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小學(xué)四年級數(shù)學(xué)寒假補習(xí)方法

2019-02-15 20:43:15  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  小學(xué)四年級數(shù)學(xué)寒假補習(xí)方法!數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科。我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),其目的是為了培養(yǎng)我們的理性思維,能夠養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎嫉牧?xí)慣,下面就是小編為大家?guī)淼?/span>小學(xué)四年級數(shù)學(xué)寒假補習(xí)方法,希望可以幫助到大家。

 

 

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小學(xué)四年級數(shù)學(xué)寒假補習(xí)方法

 

  先進(jìn)單元:四則運算

  1、在沒有括號的算式里,如果只有加、減法或者只有乘、除法,都要從左往右按順序。(同級運算無括號從左往右)

  2、在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法,再算加、減法。(加、減、乘、除混合運算,無括號先乘除再加減)

  3、算式里有小括號,要先算小括號里面的,再算小括號外面的。

  4、加法、減法、乘法和除法統(tǒng)稱四則運算。

  5、有關(guān)零的運算:一個數(shù)加上0還得原數(shù),被減數(shù)等于減數(shù)差是0,一個數(shù)乘以0得0,0除以一個非0的數(shù)還得0,0不能作除數(shù)。

 

  第二單元:位置與方向

  1、畫平面圖的方法:先確定方向,再確定距離,定距離的時候可以用比例尺。

  2、位置是具有相對性的,方向相反,度數(shù)相同,距離相等。如:A在B的西偏南40°的方向上,那么B就在A的東偏北40°的方向上。

  3、繪制簡單線路圖的方法:先確定出發(fā)點,再定方向、定距離進(jìn)行繪制;然后選定第2 個出發(fā)點為中心點,再定方向、定距離進(jìn)行繪制……以此類推。(走到哪方向標(biāo)擺在哪)

  4、畫平面圖的步驟:定方向、定距離、標(biāo)名稱、標(biāo)角度。

  5、一般來說:上北、下南、左西、右東。

 

  第三單元:運算定律和簡便

  (一)加法運算定律

  1、加法交換律:兩個數(shù)相加,交換兩個加數(shù)的位置,和不變。

  用字母表示為:a+b=b+a

  2、加法結(jié)合律:三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。用字母表示為:a+b+c= a +( b+c)

  (二)乘法運算定律

  1、乘法交換律:兩個數(shù)相乘,交換兩個因數(shù)的位置,積不變。

  用字母表示為:a×b=b×a

  2、乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,先乘前兩個數(shù),或者先乘后兩個數(shù),積不變。用字母表示為:a×b×c= a×(b×c)

  3、乘法分配律:兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把這兩個數(shù)分別與這個數(shù)相乘,再相加。用字母表示為:(a+b)×c= a×c+b×c

  乘法分配律還是用于兩個數(shù)的差與一個數(shù)相乘:(a-b)×c= a×c-b×c

  (三)簡便

  1、加法交換律與加法結(jié)合律,如63+56+37=63+37+56或56+(63+37)

  2、乘法交換律與乘法結(jié)合律,如15×7×2=15×2×7或7×(15×2)

  3、連減變減和(減法的性質(zhì))。用字母表示為:a-b-c=a-(b+c)

  4、減和變連減,如567-(167+254)=567-167-254

  5、連除變除以積(除法的性質(zhì))。用字母表示為a÷b÷c=a÷(b×c)

  6、25×4=100,所以見25就想4。

  (1)乘法交換律或乘法結(jié)合律,如25×17×4

  (2)乘法拆分法,如25×32=25×(4×8)=25×4×8

  (3)加法拆分法,如25×14=25×(10+4)=25×10+25×4

  (4)乘100除以4,如36×25=36×100÷4

  (5)除以100乘4,如3200÷25=3200÷100×4

  7、125×8=1000,所以見125就想8。

  (1)乘法交換律或乘法結(jié)合律,如125×17×8=125×8×17或

  17×(125×8)

  (2)乘法拆分法,如125×32=25×(4×8)=125×8×4

  (3)加法拆分法,如125×18=125×(10+8)=125×10+125×8

  (4)乘1000除以8,如24×125=24×1000÷8

  (5)除以1000乘8,如32000÷125=32000÷1000×8

  8、在乘加、乘減運算中,如果兩個乘法算式中有共同的因數(shù),可運用乘法分配律進(jìn)行 簡便。即:

  a×c+b×c = (a+b)×c

  a×c-b×c = (a-b)×c

  9、省略寫×1的形式,如34×99+34=34×99+34×1=34×(99+1)

  或34×101-34=34×101-34×1=34×(101-1)

  10、99與101等特例,

  (1)通過拆分變乘法分配律,如76×99=76×(100-1)

  或76×101=76×(100+1)

  (2)多加幾就減幾,如346+199=346+(200-1)=346+200-1

  (3)多減幾就加幾,如346-199=346-(200-1)=346-200+1

  (4)先減整再減尾數(shù)(減和變連減),如700-402=700-(400+2)=700-400-2

  11、減差變一減一加,如

  先加后減法:967-(421-233)=967-421+233=967+233-421

  先減后加法:967-(567-235)=967-567+235

 

  第四單元:小數(shù)的意義和性質(zhì)

  1、小數(shù)的計數(shù)單位為:0.1(或十分之一)、0.01(或百分之一)、0.001(或千分之一)……對應(yīng)的數(shù)位分別是十分位、百分位、千分位……

  2、小數(shù)的讀法:整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)部分要按順序讀出每一位上的數(shù)。

  3、小數(shù)的寫法:整數(shù)部分按整數(shù)部分的寫法寫出,整數(shù)部分是0的就寫成0,小數(shù)部分依次寫出每個數(shù)字。

  4、小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾天上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。

  5、比較小數(shù)大小的方法:先比較整數(shù)部分;如果整數(shù)部分相同的,就比較十分位;如果十分位也相同,就比較百分位;如果百分位也相同,就比較千分位……以此類推。

  6、移動小數(shù)點的方法:

  (1)小數(shù)點向右移動一位,小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍;小數(shù)點向右移動兩位,小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍;小數(shù)點向右移動三位,小數(shù)就擴大到原數(shù)的1000倍。

  (2) 小數(shù)點向左移動一位,小數(shù)就縮小到原數(shù)的十分之一;小數(shù)點向左移動兩位,小數(shù)就縮小到原數(shù)的百分之一;小數(shù)點向左移動三位,小數(shù)就縮小到原數(shù)的千分之一。

  (3)移動小數(shù)點時應(yīng)注意:小數(shù)點向左移動時,如果整數(shù)數(shù)位不夠則要在數(shù)的左邊用“0”補足并加上小數(shù)點。如:2縮小到它的十分之一就是0.2;整百、整千的數(shù),小數(shù)點向左移動后,小數(shù)末尾的“0”要去掉,如:350縮小到它的百分之一是3.5。

  7、名數(shù)的改寫步驟:(1)判斷哪個單位大,哪個單位小;(2)判斷是把大單位的數(shù)改寫成小單位的數(shù),還是從小單位的數(shù)改寫成大單位的數(shù);(3)確定單位間的進(jìn)率是多少,再確定是用乘法還是用除法(小單位化成大單位有除法,大單位化成小單位用乘法)。

  8、求一個小數(shù)的近似數(shù),我們通常采用的方法是“四舍五入”法。(1)保留整數(shù),表示準(zhǔn)確到個位,應(yīng)看十分位上的數(shù)是幾;(2)保留一位小數(shù),表示準(zhǔn)確到十分位,應(yīng)看百分位上的數(shù)是幾;(3)保留兩位小數(shù),表示準(zhǔn)確到百分位,應(yīng)看千分位上的數(shù)是幾;……以此類推。較后根據(jù)四舍五入法來確定是舍還是入。

  9、將一個非整“萬”或“億”的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法:在“萬位”或“億位”的右下角點上小數(shù)點,在數(shù)的后面加上“萬”字或“億”字。注意:改寫后把末尾的“0”去掉。

 

  第五單元:三角形

  1、三角形是由三條線段圍成的圖形,它有三條邊、三個角、三個頂點。三角形的任意兩邊之和大于第三邊。三角形具有穩(wěn)定性。

  2、從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線,頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。這條對邊叫做三角形的底。

  3、三角形按角可以分為:銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。判斷一個三角形是什么三角形,只要看三角形中較大的一個角就行了,較大角是銳角,就是銳角三角形;較大角是直角,就是直角三角形;較大角是鈍角就是鈍角三角形。

  按邊可以分為:不等邊三角形、等腰三角形和等邊三角形(等邊三角形是特殊的等腰三角形)。等腰三角形:兩腰相等,兩個底角相等;等邊三角形:三個內(nèi)角都相等,都等于60°。

  4、三角形的內(nèi)角和等于180°,不論三角形的大小和形狀。

  5、較少用2個同樣的直角三角形可以拼一個長方形;較少用3個同樣的等邊三角形可以拼成一個梯形;較少用2個同樣的等邊三角形可以拼成一個平行四邊形。

 

  第六單元:小數(shù)的加法和減法

  1、小數(shù)加減、法時應(yīng)注意:

  (1)小數(shù)點要對齊,也就是相同數(shù)位要對齊。

  (2)的時候從較右邊算起,加法時要注意哪一位相加滿十要向前一位進(jìn)一,減法時要注意哪一位不夠減要向前一位退一。

  (3)結(jié)果有“0”,一般要去掉。

  2、小數(shù)加減混合運算跟整數(shù)加減混合運算的運算順序相同:

  (1)在沒有括號的算式里,只有加、減法,要按從左往右的順序;

  (2)算式里有小括號的,要先算小括號里的算式,再算括號外面的算式。

  3、加法交換律、加法結(jié)合律和連減的簡便,在小數(shù)加、減法的簡便中同樣適用。

 

  第七單元:統(tǒng)計

  制作折線統(tǒng)計圖的方法:一描(點)二連(線段)三標(biāo)(數(shù)據(jù))

  折線統(tǒng)計圖的特點:能更清楚地反映數(shù)據(jù)的變化情況

 

  第八單元:數(shù)學(xué)廣角

  解決植樹問題時,一定要先分析植樹的路線:

  間隔數(shù)=全長÷株距

  1、 不封閉的路線兩頭都要栽樹時,間隔數(shù)=棵數(shù)-1

  已知全長與株距,則棵數(shù)=全長÷株距+1;

  已知株距與棵數(shù),則全長=株距×(棵數(shù)-1)=株距×間隔數(shù)

  已知全長與棵數(shù),則株距=全長÷(棵數(shù)-1)=全長÷間隔數(shù)

  2、 不封閉的路線兩頭都不栽樹時,間隔數(shù)=棵數(shù)+1

  已知全長與株距,則棵數(shù)=全長÷株距-1=間隔數(shù)-1;

  已知棵數(shù)與株距,則全長=株距×間隔數(shù)=株距×(棵數(shù)+1)

  已知全長與棵數(shù),則株距=全長÷間隔數(shù)=株距×(棵數(shù)+1)

  3、不封閉的路線一頭栽樹,另一頭不栽樹時,棵數(shù)=間隔數(shù);

  4、在封閉的路線植樹的情況下,棵數(shù)=間隔數(shù)。

 

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