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2019年北京海淀區(qū)零模診斷生物突擊技巧大家的假期過的怎么樣的呢？成功沒有捷徑，但通往成功的路卻有不同走法。生物是同學們普遍認為比較容易的一門學科，但想大幅、得優(yōu)異也不是輕而易舉的。小編也給大家找到了一些好的方法，下面是小編給大家找到的2019年北京海淀區(qū)零模診斷生物突擊技巧!大家還是要繼續(xù)努力呀！
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2019年北京海淀區(qū)零模診斷生物突擊技巧(一)
高中生物答題技巧：認真審題
如果孩子覺得生物比較難學，沒有辦法搞出更高的成績，孩子就應該尋找到答題的方法，只有尋找到答題的技巧，孩子的成績才會提高。孩子通過什么樣的方法才能夠考出更高的成績，才能夠做對這些生物體呢?
首先需要這些孩子認真審題，其次需要這些孩子根據(jù)題目中考查的知識點聯(lián)想過什么樣的方法做出這些題目。孩子在審題的過程中需要了解這些題目，考查的知識點有哪些，孩子需要學會抓住這些關鍵詞，只有抓住了題目中的關鍵詞，才能夠迅速的找到自己，應該通過什么樣的方法做題。
高中生物答題技巧：找對方法
高中的生物答題技巧有哪些?如果孩子在做題的過程中發(fā)現(xiàn)有的題目自己不會做。孩子應該在平時的過程中，記了一些做題的方法。如果不知道考察的是什么內(nèi)容，孩子應該根據(jù)這些關鍵詞找出一些方法，排除一些方法之后，孩子根據(jù)自己的方法做出這些題目。
如果宣勝想要做的生物體，血紅色呢個就必須要找對方法。血紅色呢個在學習的過程中，孩子總會積累到一些做題的技巧，通過做大量的練題目，在孩子能夠熟練的應用這些技巧，也能夠熟練地應用這些做題的方法。
高中生物答題技巧：排除法
有的題目絕世需要孩子思考一段時間，如果孩子覺得在診斷的過程中會浪費大量的時間，孩子可以通過排除法，找到正確的答案。孩子可以直觀的同想象中排除一些錯誤的選項，會剩下幾個選項，再根據(jù)這些孩子的分析，找到正確的答案。其實做生物題也需要一些技巧，就是不會，孩子也能夠通過正確的方法得出答案。
2019年北京海淀區(qū)零模診斷生物突擊技巧(二)
一、提早入手、確定目標、制定計劃、嚴格執(zhí)行。
生物是同學們普遍認為比較容易的一門學科，但想大幅、得優(yōu)異也不是輕而易舉的。上述兩個關鍵特點，決定了我們不能采取臨時抱佛腳的方法，不能想當然認為生物其實是文科，考前突擊背一背就可以了。我們應當根據(jù)自身的情況，盡早制定一個較高的目標和相應的可行的計劃，并嚴格執(zhí)行。
二、除了有正確的態(tài)度和足夠的時間保障之外，我們還需要一些正確的方法。
1、為了更好的掌握原理性的概念，我們應當以課本為基礎，切勿拋開課本，只看參考書。這是因為課本上除了呈現(xiàn)了一些核心的、原理性的概念外，還有具體的實例、豐富的插圖等，這些都可以幫助我們對概念進行更好的理解。而參考書上一般都只有總結性的知識，如果只去啃參考書，可能會陷入死記硬背的境地。推薦大家認真研讀人教版的課本。
2、將零散的知識組織起來，構建自己腦中的知識框架。例如在課本的很多章節(jié)中都有關于染色體的知識，那我們在復習時較好把這些知識聯(lián)系起來、形成框架。這樣不僅有利于知識整體的記憶，而且有利于在解決實際問題時對相關知識在大腦中的檢索和提取，而這正是高考重點考察的一個能力。
3、準備一本錯題本，將自己做錯題的原因及相關的薄弱知識點記錄下來，這樣在后期的復習中，更加有針對性，事半功倍。
1、回歸課本
根據(jù)考綱的要求，老師建議考生復習時應回歸課本，重視基礎，突出對主干知識和核心概念的掌握。尤其是一輪復習階段，一定要抓住基本概念、基本理論，突破課本的知識點。其實每道試題都不外乎是某些知識點的體現(xiàn)，同學們可根據(jù)《診斷大綱》的要求逐個突破。
只有掌握了基本知識點，才會運用知識去解決各種變式訓練。另外考生在做題時要善于總結本題考查的相關知識點是什么，這樣就實現(xiàn)了從試題到知識點的反饋，通過不斷訓練達到鞏固知識點的目的。
2、以考綱為標準能力
理綜生物試題量少，所以在題目的設計上，更多地突出學科內(nèi)知識綜合遷移。這可加大考查的知識面，同時也突出考查了孩子的能力。
這些能力包括閱讀能力、理解能力，獲取信息和知識的能力，推理能力、分析能力、語文表達能力以及完成設計實驗的能力。
為此，考生要進行必要的訓練，梳理知識、歸類題型、提高能力，同時應反對突擊式、填鴨式題海戰(zhàn)術式的復習方法，而應按照診斷說明為指導，按照診斷的標準要求，去提高各種能力和基本素質(zhì)。
2019年北京海淀區(qū)零模診斷生物突擊技巧(三)
掌握生物學習的規(guī)律
規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結構與功能相適應，局部與整體相統(tǒng)一，生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及從簡單到復雜、從低級到高級、從水生到陸生的進化過程。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用。
明確學習目的，端正學習態(tài)度
端正學習態(tài)度，首先要讓孩子了解生物學習的重要意義和生物學科的特點。生物學在現(xiàn)代科學體系中占有重要地位，在解決當代人類面臨的人口、資源、環(huán)境與發(fā)展等問題中具有重要的意義。而且，通過對生物的學習，還可以從中汲取多方面的營養(yǎng)，潛移默化之中樹立起正確的人生觀、世界觀和環(huán)境觀。因此，學好生物是現(xiàn)代青年應具備的基本素質(zhì)。
所以要想學好它，并不是孩子所說的簡單背背、搞突擊就行，主要在于理解和運用，在于平時的積累。只有讓孩子端正了思想認識，才能養(yǎng)成好的學習習慣，自然學習也就輕松。
擺脫做題慣性
平時做題時，喜歡從知識點的角度去看待問題、解決問題，導致被題目所誤導，故而出錯。而生物選擇題要想做的準確無誤，并且加快做題速度，必須從題目的角度出發(fā)，有時候甚至拋開知識點。當然并不是說要同學們背離課本知識點，而是要求同學們正確的理解生物命題的原則。
生物之所以歸結于理科，說明生物學科與數(shù)理化一樣，具備嚴密的邏輯推理性，而不是單純的文科式的記背就能掌握。老師發(fā)覺，大家做題的時候，很容易憑借“感覺”去做，反而忽略了題目條件，因此同學們在做題時應根據(jù)邏輯推理，再結合所學知識，從而得出正確答案。
細節(jié)決定成敗
生物學科的知識點很多、很雜，每個知識點的重要程度也不能一概而論。我們在學習時應該有所側重。那么，怎么把握核心知識點呢?根據(jù)老師的強調(diào)程度，老師強調(diào)得越多的當然就越重要，這些知識點一定要加倍留心。
根據(jù)做題的經(jīng)驗，考得越多的自然越要著重掌握。但也會有個別比較偏的考查點，比如書上的小字部分。所以，把握細節(jié)是通往優(yōu)異的必經(jīng)之路，這就需要同學們勤翻書，而且要看得足夠細致。
加強錯題和典型題的積累。記錄時，高老師建議做好標記，用一句話概括，不需要將整道題都記錄下來。高考前多復習這些概括，不但可以把握曾經(jīng)的失分之處，而且還可以鍛煉文字表達能力。文字表達能力也是高考生物答題一個非常重要的環(huán)節(jié)。
突破“瓶頸”拿優(yōu)異
高三后期，不少同學會遇到學習的“瓶頸”，成績始終沒法往上再。高老師認為以下這些方法可以有效突破生物瓶頸。基礎較弱的同學，要集中精力攻克核心知識，細枝末節(jié)先暫時忽略;
徘徊在優(yōu)異上下的同學，可以去研究一下歷年的生物高功課，特別是標準答案，訓練語言表達能力，爭取向標準答案靠攏;
把握分值與得分點，同一道題的同一個空，給的分值不同，答案的詳細程度是有差異的，分值越高，就需要答得越詳細，分值越低，盡量簡練概括就好;分點答題，在判斷出給分點后，通過列點的形式有條理的作答，讓閱卷老師看得清楚明白.避免寫成一片。
相信自己
在診斷心理方面，生物題在理綜里難度較小，只要時間足夠，大部分人都能夠把題答完，而且失誤較少，所以診斷時要對自己抱有強大的信心，
千萬不能怯場，時間方面，不能因為生物題難度較小就主動減少它的答題時間，而要在日常訓練中尋找較合適的答題時間，答題時既有緊湊感，又不會慌張，做題順序方面，高老師建議生物遺傳題較好不要放到較后，特別是需要推斷的時候，慌張之下怎么能有好的發(fā)揮呢?
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!學習靠的是日積月累，絕不可以眼高手低。只要大家學習認真，堅持不懈就一定能學好。
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