小學(xué)五年級(jí)英語寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

2019-02-17 02:51:07 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)五年級(jí)英語寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！學(xué)習(xí)英語主要靠記憶，而記憶本身就是一個(gè)重復(fù)的過程，所以你一定要不厭其煩的去背誦單詞和短語。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>小學(xué)五年級(jí)英語寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助到大家。

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小學(xué)五年級(jí)英語寒假補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　一、充足的聽說訓(xùn)練

　　根據(jù)兒童心理學(xué)中關(guān)鍵期的理論，第二語言學(xué)習(xí)的較好關(guān)鍵期為12歲，學(xué)習(xí)的較好年齡段是6～8歲。母語的習(xí)得研究結(jié)果表明，兒童優(yōu)先學(xué)會(huì)的是“聽話“，然后才學(xué)會(huì)說話、閱讀和書寫。英國(guó)教學(xué)法相關(guān)人士Palmer認(rèn)為：“幼兒只有經(jīng)過一個(gè)醞釀階段以后才會(huì)說本族語。”而在中國(guó)，英語的學(xué)習(xí)過程中往往較缺少的就是語言環(huán)境下的聽說鍛煉。因此在選的機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定選擇有純正歐美外教，沉浸式語言學(xué)習(xí)環(huán)境的機(jī)構(gòu)，這樣才能較好的鍛煉孩子聽說能力。

　　二、快樂的課堂氛圍

　　五年級(jí)的孩子即將步入青春期，這一時(shí)段的孩子大多活潑好動(dòng)，對(duì)世界充滿著好奇。因此他們十分不喜歡嚴(yán)肅刻板，無聊枯燥的學(xué)習(xí)方式，而傳統(tǒng)的英語教學(xué)，正是存在著這方面的問題。以填鴨式的方式將知識(shí)的強(qiáng)行灌給孩子，不管他是否理解是否懂得運(yùn)用，仿佛只要接收了就等于吸收了。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)效果都是致命的破壞。不僅無法幫助孩子接受知識(shí)，反而會(huì)導(dǎo)致其厭煩逆反心理，甚至對(duì)英語產(chǎn)生厭學(xué)感。依據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，我覺得阿卡索外教網(wǎng)是真正的結(jié)合了孩子的特性與習(xí)慣，針對(duì)性的做出了教學(xué)規(guī)劃。

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