小學五年級英語寒假補習經(jīng)驗

2019-02-17 02:51:07 　來源：網(wǎng)絡整理

　　小學五年級英語寒假補習經(jīng)驗！學習英語主要靠記憶，而記憶本身就是一個重復的過程，所以你一定要不厭其煩的去背誦單詞和短語。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>小學五年級英語寒假補習經(jīng)驗，希望可以幫助到大家。

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小學五年級英語寒假補習經(jīng)驗

　　一、充足的聽說訓練

　　根據(jù)兒童心理學中關(guān)鍵期的理論，第二語言學習的較好關(guān)鍵期為12歲，學習的較好年齡段是6～8歲。母語的習得研究結(jié)果表明，兒童優(yōu)先學會的是“聽話“，然后才學會說話、閱讀和書寫。英國教學法相關(guān)人士Palmer認為：“幼兒只有經(jīng)過一個醞釀階段以后才會說本族語。”而在中國，英語的學習過程中往往較缺少的就是語言環(huán)境下的聽說鍛煉。因此在選的機構(gòu)的時候一定選擇有純正歐美外教，沉浸式語言學習環(huán)境的機構(gòu)，這樣才能較好的鍛煉孩子聽說能力。

　　二、快樂的課堂氛圍

　　五年級的孩子即將步入青春期，這一時段的孩子大多活潑好動，對世界充滿著好奇。因此他們十分不喜歡嚴肅刻板，無聊枯燥的學習方式，而傳統(tǒng)的英語教學，正是存在著這方面的問題。以填鴨式的方式將知識的強行灌給孩子，不管他是否理解是否懂得運用，仿佛只要接收了就等于吸收了。這對孩子的學習興趣、學習能力以及學習效果都是致命的破壞。不僅無法幫助孩子接受知識，反而會導致其厭煩逆反心理，甚至對英語產(chǎn)生厭學感。依據(jù)個人經(jīng)驗來說，我覺得阿卡索外教網(wǎng)是真正的結(jié)合了孩子的特性與習慣，針對性的做出了教學規(guī)劃。

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