2019新學(xué)期二年級英語讀書計(jì)劃

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2019新學(xué)期二年級英語讀書計(jì)劃

　　雖然二年級的英語學(xué)習(xí)者比幼兒英語學(xué)習(xí)者年長，但從發(fā)展程度的角度來說，無論是小學(xué)入學(xué)還是一年級和二年級，英語學(xué)習(xí)者都還處于教育的低齡孩子階段，他們還有著許多的共同點(diǎn)。例如：他們依然不能很好地理解抽象的英語知識，也不能一次吸收過多的英語知識。既如此，教師和家長該如何面對二年級孩子的英語學(xué)習(xí)呢?

　　首先，二年級的英語學(xué)習(xí)者有一個較大的特點(diǎn)，他們精力充沛、容易興奮。針對這一點(diǎn)，教師可多準(zhǔn)備一些表演故事，讓孩子有機(jī)會在各種各樣的情境中裝扮和表演故事中的角色。如果故事聽上去有些荒誕、離奇，或者有令人意想不到的結(jié)局，這些可愛的小英語學(xué)習(xí)者們必定會深深沉迷其中。

　　其次，由于二年級的英語學(xué)習(xí)者容易興奮，教師可以在課堂期間、結(jié)束時或需要孩子們安靜下來的時候穿插一些可以讓孩子們“冷靜”下來的英文歌曲或歌謠，這不僅能夠使他們安靜下來，也有助于提高他們的英語學(xué)習(xí)效果。

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