掃描注冊有禮
讓進(jìn)步看得見
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
2019小學(xué)一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn):村居!你已經(jīng)是一名一年級的小孩子了,你會背幾首古詩呢?你知道詩仙是誰嗎?下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019小學(xué)一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn):村居,希望可以幫助到大家。
想要了解語文知識點(diǎn)的相關(guān)資料,請點(diǎn)擊加入【愛智康小學(xué)交流福利群】,并直接向管理員“小康康”索取!愛智康小學(xué)交流福利群會不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料,小學(xué)政策等相關(guān)消息,請持續(xù)關(guān)注!
2019小學(xué)一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn):村居
原文:
村居
【清】 高 鼎
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早,
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
知識點(diǎn):
【作者】
高鼎,字象一、拙吾,浙江仁和(今浙江省杭州市)人,是清代后期詩人。
【注釋】
(1)村居:在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象。
(2)拂堤楊柳:楊柳枝條很長,垂下來,微微擺動(dòng),像是在撫摸堤岸。
(3)春煙:春天水澤、草木等蒸發(fā)出來的霧氣。
(4)醉:迷醉,陶醉。
(5)散學(xué):放學(xué)。
(6)紙鳶:風(fēng)箏。
【題解】
《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。早春二月,草長鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事,充滿了生活情趣,勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
【譯文】
農(nóng)歷二月,村子前后青草漸漸發(fā)芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風(fēng)擺動(dòng),好像在輕輕地?fù)崦贪丁T谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水氣,煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后,一路上沒什么耽擱,回家挺早,趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī),把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
【賞析】
《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫。是一幅自然景物和活動(dòng)著的人物融合在一起的、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。讀了這首詩,我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景,分享著孩子們放風(fēng)箏時(shí)的歡樂。
先進(jìn)句寫時(shí)間和自然景物。早春二月,小草長出了嫩綠的芽兒,黃鶯在天上飛著,歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條,輕輕地拂著地面,仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。
第二句寫的是人物活動(dòng)。孩子們放學(xué)回來的早,趁著刮起的東風(fēng),放起了風(fēng)箏。兒童、東風(fēng)、紙鳶,詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。
此詩通過細(xì)致地觀察生活,以清雅自然的語言,勾勒出新穎的形象,表達(dá)了詩人悠閑寧靜而又略帶清愁的心情,構(gòu)成了渾成和諧的意境,給人以優(yōu)美的藝術(shù)享受。
練題目:
1、給下面的字選擇正確讀音。
村 ( cūn chūn ) 居 ( jū jǜ )
醉 ( zuì zhuì ) 散 (sàn shàn )
2、填空。
草( )鶯( )二月天,
拂堤楊柳醉( )煙。
兒童散( )歸( )早,
( )趁( )( )放紙鳶。
3、《村居》的作者是( )朝詩人高鼎,這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見到的( )的景象和放學(xué)后孩子們( )的情景。
小編推薦:
以上就是小編特意為大家整理的2019小學(xué)一年級下學(xué)期語文知識點(diǎn):村居,希望對有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問,歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。
大家都在看
限時(shí)免費(fèi)領(lǐng)取
學(xué)習(xí)相關(guān)