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2019年初三語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)整理:星星變奏曲

2019-03-03 09:25:29  來源:百度

2019年初三語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)整理:星星變奏曲!一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,星星是一種很美,代表希望的東西,在黑暗中依舊能閃閃發(fā)光,給人指引方向,同學(xué)們,你們有沒有通過星星鼓勵(lì)自己呢?下面小編為大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">2019年初三語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)整理:星星變奏曲。

 

 

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2019年初三語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)整理:星星變奏曲 

 

文學(xué)賞析

 

此詩(shī)以“星星”象征光明,即詩(shī)意、春天、溫暖、希望和自由等生活中較美好的東西,但詩(shī)中的“星星”又有其特定的情境和意味,即它所顯現(xiàn)的不是陽(yáng)光普照的光明,而是茫茫黑夜中閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)光明,寄托了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)中執(zhí)著追求的理想。全詩(shī)由兩個(gè)基本對(duì)稱的詩(shī)節(jié)組成,每一節(jié)十六行,都以“如果……”的假設(shè)句起頭,具有一氣呵成的氣勢(shì)。整首詩(shī)都以“星星”為主要意象并以假設(shè)為前提來抒情寫意,展示現(xiàn)實(shí)與理想的背離,顯示詩(shī)人對(duì)光明的渴求。

 

先進(jìn)節(jié)的前四行,寫人們抬頭凝望星空,把星星當(dāng)做遙遠(yuǎn)的安慰,這是因?yàn)楹诎祷\罩了大地。開頭的假設(shè)語(yǔ)句以“如果……”領(lǐng)銜的詩(shī)行,幾乎以一種迫不及待的態(tài)度,用詰問宣泄著詩(shī)人江河內(nèi)心蓄積已久的苦悶與祈盼:在沒有光明的暗夜,星光接濟(jì)著人們心靈的渴望,并阻止人們心靈與思想的較后淪落,雖然星光未免微弱了些,但畢竟是一份“遙遠(yuǎn)的安慰”。以下十二行,是由“誰不愿意”“誰不喜歡”開頭的三次反問,各引出一組遞進(jìn)式的比喻,以一系列美好的意象,寫出詩(shī)人所向往的光明世界:那是一個(gè)富有詩(shī)意的世界,一個(gè)像夏夜般柔美的世界,一個(gè)像春天般溫馨迷人的世界。

 

第二節(jié)使用了與先進(jìn)節(jié)同樣的結(jié)構(gòu)、相近的句式和遞進(jìn)式的比喻,但它的前十二行由“誰不需要……誰還會(huì)……誰不愿意……誰不愿意……”的肯定式,變?yōu)?ldquo;誰還需要……誰還會(huì)……誰愿意……誰愿意”的否定式,在內(nèi)容上由對(duì)光明的向往轉(zhuǎn)向?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的否定。這一節(jié)前四句與上一節(jié)前四句一樣,都采用了“如果”的假設(shè)句式,一起構(gòu)成對(duì)現(xiàn)實(shí)的否定,并由正面表達(dá)對(duì)自由的企盼轉(zhuǎn)而從反面加以表達(dá)。由“誰愿意”以下八行,寫出現(xiàn)實(shí)的寒冷與苦難。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界里,詩(shī)人一年又一年總在寫著苦難的詩(shī),夜晚被凍僵,一顆又一顆瘦小的星被風(fēng)吹落。這些描寫與先進(jìn)節(jié)的氛圍構(gòu)成強(qiáng)烈的對(duì)照。較后四行,則又恢復(fù)了先進(jìn)節(jié)用過的“誰不喜歡……”的肯定句式,表現(xiàn)詩(shī)人為追求光明而獻(xiàn)身的決心:詩(shī)人愿意在天上的星星疲倦的時(shí)候,燃燒自己,代替它們照亮黑暗的大地。

 

此詩(shī)的主題,表達(dá)的是對(duì)黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)的否定,抒發(fā)了對(duì)理想的向往和追求,以及雖然迷茫失落而不失堅(jiān)定的希望,這在朦朧詩(shī)中非常有代表性。在藝術(shù)上,它也頗能體現(xiàn)朦朧詩(shī)的一些特點(diǎn)。如不直接表現(xiàn)或呈現(xiàn)思想感情,而總是借助一些物象來暗示或間接地表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)等。譬如,用星星、詩(shī)、蜜蜂、螢火蟲、睡蓮、春天、鳥、白丁香等來象征光明美好的理想世界,而用夜、冰雪、凍僵的夜晚、僵硬的土地、被風(fēng)吹落的星星等來代表黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)世界等,這使得這首詩(shī)含蓄朦朧,意境優(yōu)美。這種表現(xiàn)方式,和我國(guó)古代的詩(shī)詞非常相像。

 

面對(duì)悲劇現(xiàn)實(shí),一種是逃避,一種是介入,介入的方式則有樂觀與悲觀之分,而任何一種單純的方式都不可能持久,江河也應(yīng)如此。此詩(shī)在情緒整體上顯示了某些豪邁色彩,但詩(shī)人對(duì)悲劇本身的認(rèn)識(shí)似乎并不深刻,而且,過多的浪漫向往使詩(shī)又近于稍稍淺薄了,這也許是一種苛求吧。

 

 

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