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2019年北京東城區(qū)初二下學期地理期中試題及答案!地理知識點零散,背誦的知識點也很多,因此很多同學們不愿意花時間去復習學習地理,這樣是不對,同學們應該重視地理的學習,下面為大家?guī)?/span>2019年北京東城區(qū)初二下學期地理期中試題及答案,同學們診斷加油。
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初二期中復習地理知識點方法
2019年北京東城區(qū)初二下學期地理期中試題及答案
(一)學習什么內容?
是地形、氣候等自然地理內容,還是城市分布的人文地理內容?是區(qū)域地理,還是綜合地理?
(二)在什么地方?
就是該區(qū)域的地理位置,它包括經緯度位置、海陸位置及政區(qū)位置等,要搞清所學地理事物的空間位置與聯系,要充分利用地圖和地球儀,通過讀圖、填圖、繪圖等辦法得到鞏固與提高。
(三)為什么有這種地理事物或地理現象?
要知道某一區(qū)域中為什么有某種地理事物或某種地理現象及其之間存在差異的原因。學習時應認真聽課,特別注意老師的啟發(fā)、引導與指導的內容,結合課本“想一想”“讀一讀”“做一做”,結合自己的親身體驗,去認真觀察、探索、思考,用發(fā)散性思維創(chuàng)新地揭示出地理事物之間的聯系及規(guī)律。
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(四)將地理事物的存在和地理現象的發(fā)生與人類的活動聯系在一起進行考查。
將地理現象與人類社會實踐聯系在一起,分析它對人類生活、生產有哪些有利影響,哪些不利影響。
(五)掌握地理事物發(fā)生、發(fā)展及變化規(guī)律,運用正確的方法處理好人類同地理環(huán)境之間的關系。
例如,人類怎樣合理利用各種資源來發(fā)展生產、改善生活?怎樣防御自然災害,減少或免受損失?怎樣保護環(huán)境,使人類的生存與經濟發(fā)展相適應,與環(huán)境資源相協調,從而實現可持續(xù)發(fā)展。
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