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一.實心球如何扔得更遠
投擲實心球是一項力量為主、動作速度為輔的投擲項目,需要我們的腿力、腰腹力、臂力協(xié)調(diào)配合使用,特別講究爆發(fā)力的運用;蛟S一些家長會說,我們家的孩子力氣也不小啊,為什么投擲實心球的成績卻不理想呢,因此掌握一定的方法很重要。
(正確的動作技術(shù))
面向投擲方向,兩腳前后或左右開立,身體重心落在后面那只腳上或者兩腳之間,兩膝微屈,雙手舉球至頭的后上方,然后利用支撐腳蹬地,收腹,揮臂的力量將球用力由頭后向上(斜上方45°角)方擲出。動作的技術(shù)環(huán)節(jié)簡單概括為:持球、用力蹬地、送髖展胸、揮臂擲球以及擲球后的緩沖。
(容易犯的錯誤)
錯誤1:出手角度太高太低
糾正方法:球出手的角度過高可能是由于投球時發(fā)力順序問題,應(yīng)該自下而上蹬地,收腹,揮臂,一氣呵成,如果沒有蹬地和收腹,僅靠揮臂動作球就會向上走,導(dǎo)致出手角度太高;而球出手的角度太低可能是因為球出手時低頭,因此在球出手時眼睛需要看前上方。
錯誤2:投擲時腰部用不上力
糾正方法:我們需要知道腰部用不上力的原因一是可能因為腰部力量不夠,因此需要加強腰部的力量訓(xùn)練,可以采用提拉杠鈴的方法(重量不大于自身體重)可以有效地提高腰部和手臂的力量。其次還可能由于揮臂時肘關(guān)節(jié)沒伸直,肘關(guān)節(jié)的彎曲使腰部力量不能較有效地傳送到手上。
(訓(xùn)練方法)
1.限制高度法:投過系有橫線的標(biāo)志桿。在投擲線2米遠的地方,放置兩個系有橫線的標(biāo)志桿(線高約2米),訓(xùn)練時要求孩子把球投送越過橫線上方,這個訓(xùn)練可以有效地改善出手角度。
2.鞭打訓(xùn)練:向前上方徒手揮臂訓(xùn)練,擊打前上方用標(biāo)桿固定一標(biāo)志物后懸浮物訓(xùn)練;兩腳左右開立,與肩同寬,兩手握持排球或者輕重量的實心球上舉,先用單臂交替向前上方做揮臂訓(xùn)練,并結(jié)合蹬地、重心前移、收腹動作;然后再用雙臂同時進行,動作由慢到快,逐步過渡,這個方法主要是提高出手速度的訓(xùn)練。
3.坐姿、蹲姿式雙手頭上扔實心球訓(xùn)練:面對投擲方向,分別采取坐立和下蹲的姿勢,雙手持球由頭上向前上方將球投出,體驗上肢和腰部用力的方法。
二.立定跳遠如何跳得更遠
立定跳遠是發(fā)展下肢爆發(fā)力與彈跳力的運動項目。它要求下肢與髖部肌肉協(xié)調(diào)快速用力,并與上肢的擺動相配合,所以也需要一定的靈活性。要想提高立定跳遠成績,力量是基礎(chǔ),此外還要提高膝、踝、髖三個關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)用力及爆發(fā)力的能力。
跳時兩腿稍分,膝微屈,身體前傾,然后兩臂自然前后預(yù)擺兩次,兩腿隨著屈伸,當(dāng)兩臂從后向前上方做有力擺動時,兩腳用前腳掌迅速蹬地,膝關(guān)節(jié)充分蹬直同 時展髖向前跳起,身體盡量前送,身體在空間成一斜線,過較高點后屈膝、收腹、小腿前伸,兩臂自上向下向后擺,落地時腳跟先著地,落地后屈膝緩沖,上體前 傾。
起跳前的小跳步動作和墊一步動作屬于錯誤的起跳技術(shù),是由于孩子們動作概念不清楚造成的。需要和孩子講清楚在起跳時不要有“投機”思想,以為“小跳一步或墊一步助動”會跳更遠,這其實是違規(guī)的動作,算一次跳遠失敗,不計成績。多訓(xùn)練雙腳同時用力向上起跳的動作,也可以跳近距離開始訓(xùn)練立定跳遠或小步的連續(xù)蛙跳;或雙腳夾沙包跳,從而逐步形成正確的雙腳落地技術(shù)動作。
1.蹲起跳 雙腳左右自然開立,腳尖向前,身體向下深蹲或半蹲,兩臂自然后擺。要求兩腿迅速蹬伸,髖、膝、踝三個關(guān)節(jié)充分伸直,同時兩臂快速有力向前上方擺動,較后用腳尖迅速蹬離地面并向上跳起,落地時用前腳掌著地屈膝緩沖,接著再向上跳起。每次訓(xùn)練15~20次,重復(fù)3~4組。這是發(fā)展腿部肌肉力量和腳踝力量的訓(xùn)練。
2.單腳交換跳 上身保持正直,膝關(guān)節(jié)伸直,兩腳交替向上跳起,主要以踝關(guān)節(jié)用力起跳,用前腳掌快速蹬地跳起,離地時腳面繃直,腳尖向下。原地進行單腳交換跳時,可規(guī)定跳的時間(30秒~1分鐘)或跳的次數(shù)(30~60次),往前跳躍時,可規(guī)定跳的距離(30~50米),重復(fù)2~3組。這是發(fā)展小腿、腳掌和腳踝力量的訓(xùn)練。
三.一分鐘仰臥起坐如何做得更多
仰臥起坐是大多數(shù)女生喜歡選擇的項目,雖然仰臥起坐是比較容易拿助力能力的項目,并且經(jīng)過一段時間的科學(xué)訓(xùn)練之后,成績也會的很快,但如果孩子不了解正確的動作要求與有效的訓(xùn)練方法,在有限時間內(nèi)拿到助力能力還有很大的難度。 正確的技術(shù)動作
身體平躺仰臥于墊子上,雙肩著墊平躺,兩腿屈膝,腹部與大腿呈90度,大腿與小腿呈90度,兩手交叉貼于腦后,雙臂屈肘,肘尖向前。低頭、含胸坐起,動作協(xié)調(diào)一致,雙肘觸及兩膝,坐起時臀部不能離墊面,可有同伴壓住腳面。 孩子們?nèi)菀追傅腻e誤
做仰臥起坐時應(yīng)配合以合理的呼吸,坐起時應(yīng)呼氣,仰臥時應(yīng)吸氣。但如果機械地在仰臥時完成整個吸氣過程,會不利于動作的完成。因此,為了提高動作的質(zhì) 量,還必須掌握技巧。向后仰臥的過程開始吸氣,肩背部觸碰到墊子的瞬間屏氣收腹、上體逐漸抬起,當(dāng)上體抬起至腹部有脹感時,快速吸氣,向前引體低頭完成動 作。
訓(xùn)練方法
1.快速計數(shù)法 按照一定的節(jié)奏,比如兩秒一次進行報數(shù),讓孩子按照您的口令完成仰臥起坐,以10次為例,每組都是訓(xùn)練10次,中間休息30秒,訓(xùn)練大概3~4組。在此基礎(chǔ)上,在訓(xùn)練次數(shù)上逐漸增加,比如先進組做10個,第二組12個,中間休息30秒,同時口令節(jié)奏也可以從2秒一次變?yōu)?秒1次。
2.計時法 讓孩子按照一定的要求進行計時訓(xùn)練,10秒、20秒、30秒等,讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能的多做。以10秒為例,家長計時,要求孩子在10秒的時間內(nèi)盡量完成盡可能多的次數(shù),比如較低要求是10秒鐘8個。一般進行3~4組,中間休息1分鐘或者30秒。在此基礎(chǔ)上,訓(xùn)練時間可以逐步增加。
3.靜力性訓(xùn)練法 靜力性訓(xùn)練是指在靜止的狀態(tài)下,通過克服自身重力或外在阻力的情況下進行的訓(xùn)練,這種訓(xùn)練可以對腰腹肌肉進行深度刺激。例如靜止舉腿,讓孩子平躺下來,雙手墊在臀下,抬腿懸空,腿與地面成30°左右;蛘邇深^起持久,讓孩子仰臥于墊子上,兩頭抬起,即頭和腿抬起,臀部著地。建議一周進行一次為宜。
四.長跑如何跑得更快
很多孩子都畏懼耐力跑,總是使出了九牛二虎之力,累得上氣不接下氣,成績也往往不太理想,甚至不及格,好像結(jié)果與自己付出的努力相差甚遠。其實成績之所以徘徊不前,很大程度上不是自身運動能力的問題,通常是沒有掌握耐力跑的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。
耐力跑不是簡單地繞操場跑完規(guī)定的距離就完成任務(wù)了,它實際上是由“起跑-起跑加速-途中跑-終點加速”四個部分組成的。跑步的過程動作講究放松、協(xié)調(diào)。腳的著地應(yīng)用全腳掌著地,屈膝緩沖過渡到前腳掌蹬地。上體放松稍微前傾,兩臂自然有力的擺動。
1.不注意呼吸節(jié)奏 中長跑過程中,人的消耗量大,對氧氣的需求量也大,一些孩子在跑的過程中嘴張的太大,這樣冷空氣進去很容易引起肚子痛。中長跑途中,呼吸時建議采用口鼻同 時進行呼吸的方法。呼吸節(jié)奏應(yīng)和跑步節(jié)奏相配合,一般采用兩步一呼、兩步一吸的方法,呼吸時要注意加大深度。
2.“極點”難以克服 中長跑時,由于氧氣的供應(yīng)落后于身體的需要,跑到一定的距離時,會出現(xiàn)胸部發(fā)悶、呼吸節(jié)奏被破壞、呼吸困難,四肢無力和難以再跑下去的感受,這種現(xiàn)象就是“極點”,這在中長跑過程中是正,F(xiàn)象。當(dāng)出現(xiàn)“極點”之后,要以頑強的意志繼續(xù)跑下去,同時加強呼吸,調(diào)整步速,經(jīng)過一段距離之后,這些不適就會消失,這就是所謂的第二次呼吸狀態(tài)。
訓(xùn)練方法
1.跑走交替訓(xùn)練法 一開始訓(xùn)練時可以采用這種方法。先用中等以下勻速跑一段距離,感覺疲勞后用走一段路來調(diào)整,休息后接著跑。比如跑1000米時,可用中等或中等以下速度先跑200米,再走100米,共跑5次,經(jīng)過一段時間的鍛煉慢慢過渡到全程勻速跑。
2.勻速跑訓(xùn)練法 這是一種在規(guī)定時間或者規(guī)定距離內(nèi),用中等或中等以下速度來發(fā)展一般耐力的方法?梢耘3~5分鐘或跑600~1000米開始訓(xùn)練,心率控制在140次/分鐘左右,經(jīng)過一段時間可以慢慢增加跑的時間和距離,并適當(dāng)提高跑的速度。
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