北京小學三年級語文下冊4單元知識點

2019-04-10 16:47:50 　來源：網絡整理

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北京小學三年級語文下冊4單元知識點

　　一、課文背誦：

　　1課、2課、3課(①、②)、5課(①、②、③)、6課(③)、

　　10課(⑨)、11課(18段)、13課(④、⑤、⑨、⑩)

　　二、功課題

　　1、第7頁(背誦)

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　意思：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮的一樣從樹上垂下來無數好像綠色絲帶一樣的柳條來。

　　等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

　　意思：因為有了東風，才會有萬紫千紅的春天。

　　2、第37頁2題(背誦)

　　《亡羊補牢》告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚了。

　　《南轅北轍》告訴我們：行動和目的相反，無論花多少力氣，也無法達到目的。

　　3、第44頁2題(背誦)：《畫楊桃》讀后懂得了看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科學的思想方法，一切從客觀存在的實際出發(fā)，實事求是，不要輕下結論。

　　4、第55頁關于珍惜時間的格言。(默寫)

　　少壯不努力，老大徒傷悲。一日之計在于晨，一年之計在于春。

　　花有重開日，人無再少年。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　【課外】時間就是生命。

　　較嚴重的浪費就是時間的浪費。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　三、語文園地

　　園地一

　　1、每個詞中兩個字的意思相反。(會背會默寫)

　　動靜得失吞吐詳略攻守進退始終呼吸是非愛憎

　　【課外】高低南北買賣輕重真假黑白生死曲直前后

　　2、量詞填空。(15頁)

　　一(支)歌曲一(陣)微風一(身)羽毛一(眼)清泉

　　一(對)翅膀一(束)金光一(幅)畫面一(串)珍珠

　　3、描寫花草的詞語：群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥

　　(課外：萬紫千紅春暖花開鳥語花香 )

　　4、描寫日月的詞語：噴薄欲出旭日東升夕陽西下皓月當空

　　5、描寫山巒的詞語：崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴

　　園地二

　　1、寫比喻句。(31頁背誦)

　　蒲公英的花可以張開、合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。(把花比作手掌 ; 用手掌比喻花)

　　【課外】

　　小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個大蘋果，我真想去咬上一口。

　　運動員像離弦的箭一般向終點跑去。

　　北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。(把北極星比作指路燈 ; 用指路燈比喻北極星)

　　2、反義詞(背誦)

　　清對濁廉對貪功對罪正對偏獎對罰優(yōu)對劣善對惡勤對懶

　　(課外)是對非寬對窄升對降曲對直有對無

　　3、古詩名句(背誦默寫)

　　萬壑樹參天，千山響杜鵑。(王維)

　　漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。(王維)

　　雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。(王建)

　　穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)

　　池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)

　　園地三

　　1、反問句變陳述句(48頁)

　　2、比喻句(背誦)

　　3、表現思想方法的諺語。(背誦默寫)

　　繩在細處斷。冰在薄處裂。

　　親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

　　莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。

　　花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。

　　日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。

　　園地四

　　1、同音字69頁(默寫)

　　2、補充填空。(背誦)

　　光彩奪目的(春天) 清澈見底的(池塘)

　　彎彎曲曲地(流淌) 和顏悅色地(說)

　　鮮花開得(很美) 時間過得(真快)

　　3、有關讀書學習的四字詞語(默寫)

　　博覽群書孜孜不倦勤學好問學而不厭堅持不懈業(yè)精于勤

　　專心致志聚精會神廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實地

　　本學期學過的寓言故事: 驚弓之鳥、亡羊補牢和南轅北轍。

　　課外我讀過的寓言故事有：畫蛇添足、守株待兔、拔苗助長、刻舟求劍等

　　本學期我們學的成語故事有：買櫝還珠

　　我還讀過一些：指鹿為馬、胸有成竹、天下無雙、后來居上等。

　　看圖說成語：開門見山大材小用一舉兩得三長兩短

　　小題大做百發(fā)百中

　　四、多音字

　　挨禁咽塞載

　　五、按課文內容填空

　　1、聽到消息后，居民們紛紛(走出家門)，冒著(嚴寒)，頂著(滿天飛舞的大雪)，踏著(凍得堅硬的山路)，四處尋找(凍僵的燕子)。列車(開動了)。載著(燕子的列車)，帶著(人類的友情)駛向遠方。燕子在車廂里(唧唧喳喳)，仿佛(在向人類致謝)。

　　2、山谷中，早先有過一個(美麗的小村莊)。山上的森林(郁郁蔥蔥)，村前河水(清澈見底)，天空(湛藍深遠)，空氣(清新甜潤)。什么都沒有了——(所有靠斧頭得到)的一切，包括那些鋒利的斧頭。

　　3、它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為(它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛);叫得悲慘，因為(它離開同伴，孤單失群，得不到幫助)。它一聽到弦響，心里(很害怕)，就(拼命往高處飛)。它(一使勁)，傷口(又裂開了)，就(掉了下來)。

　　4、所有(時間里的事物)，都永遠(不會回來了)。這個謎比“(一寸光陰一寸金)，(寸金難買寸光陰)”還讓我感到(可怕)，比“(光陰似箭)，(日月如梭)”更讓我有一種(說不出的滋味)。雖然明天還會有(新的太陽)，但永遠不會有(今天的太陽了)。后來的(二十年里)，我因此(受益無窮)。雖然我知道人永遠(跑不過時間)，但是可以比原來(跑快一步)，如果(加把勁)，有時可以(快好幾步)。那幾步雖然(很小很小)，用途卻(很大很大)。假若你一直(和時間賽跑)，你就可以(成功)。

　　6、(國慶節(jié))到了。多么(盛大的節(jié)日)!多么(隆重的檢閱)!街道上(人山人海)，樓房上(彩旗飄揚)，主席臺上站滿了()和(外國貴賓)。這個小伙子真棒，因為他(走在隊伍前面，走得那么好，又那么精神)。這些小伙子真棒，因為這些兒童隊員(讓殘疾隊員參加檢閱隊伍，并讓他走在先進排，呵護他，不傷害他，不歧視他)。

　　7、既然你錯了，就應該(先進個伸過手)去請他原諒，而不應該(向一個比你高尚的朋友)舉起戒尺!)

　　六、寬帶網、資料袋和導語。(熟讀)

　　1頁、13頁、16頁、17頁、44頁、51頁、

　　七、習作:(多讀一些相關的作文)

　　園地一：用一段話介紹自己的家鄉(xiāng)。

　　園地二：我們應該怎樣保護自己的生活環(huán)境。

　　園地三：介紹自己的外貌、性格或愛好。

　　園地四：你有哪些本領?是怎樣學會的?寫一寫。

　　八、四字詞語

　　亡羊補牢：羊丟失了，才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補救，就還不算晚。

　　挨挨擠擠：(人、物)緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長得很茂密，互相擠在一起。

　　驚弓之鳥：被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過驚嚇的人，遇到一點動靜就非常害怕。