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北京小學三年級語文下冊期末試題!期末診斷的目的,就是他我們大家通過期末復習,使我們所學的知識得到鞏固并能夠熟練地運用。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學三年級語文下冊期末試題,希望可以幫助到大家。
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北京小學三年級語文下冊期末試題
知識積累與運用
一、看,寫詞語
hōnɡ zhà
miáo huì
zhī zhū
tǎo yàn
二、公正小裁判,把相應的字或音填入括號中。
藍 籃
( )寶石 ( )子 ( )球 ( )天
顆 棵
一( )樹 一( )鉆石 一( )子彈 一( )煙
ɡōnɡ ɡònɡ {
供( )
供( )品
ɡěi jǐ{
給( )予
還給( )
三、下面的每組字你能分清嗎?請你用下面的這幾組字組成詞語寫下來。
{
優(yōu)( )
猶( )
{
豎( )
堅( )
{
驕( )
嬌( )
{
澤( )
擇( )
{
吵( )
紗( )
四、課文鏈接。
1、猜猜他是誰
先猜先進位 ①左邊這位偉大的童話作家你一定認識,他就是 國作家 。他筆下的人物你一定印象深刻,比如“丑小鴨”、_________、________。 (可以寫在課外閱讀中了解到的)(4分)
再猜第二位 ②他是一位宋代詩人,他用一首詩描寫了春日游園觀花的所見所感,他是________,他寫的這首詩題目叫________。
2、“丑小鴨”長得又大又難看,家里人都________,它感到________,只好離家出走了。經過了一段時間,它發(fā)現自己變成了________。它高興極了,這時的它感到天空________這樣藍,世界________這樣美。
3、 “較小的那顆小豌豆”想給人們________,終于在它發(fā)芽、長葉、開花的成長過程中,給那位生病的小姑娘帶去了________,小姑娘的病很快好起來,她對著小豌豆微笑,從心底里感謝它。我仿佛聽見小姑娘在對小豌豆說:“________。”
4、大自然的語言真豐富,白云高飄→晴天螞蟻搬家→_________大雁南飛→________魚鱗上的圈圈→________ 蝌在蚪在游泳→________(這些內容課文上面是否都有?)
5、“我也要試第七次” 出自《________》這篇課文,我想對國王布魯斯說 。
6、“五月的田野”真美,你看,麥子是________,豆莢是________,五月的風是________,泥土是________,田野里的孩子們是________。
7、為了激勵我的好朋友小紅能取得更好的成績,追求更高的目標,我向她呤誦了這兩句古詩“________,________。”(考的是課內還是課外的積累?)
8、《先進朵杏花》中的________爺爺是一位對工作 的人,才成為我國的氣象學家。(這句話勉強通順。但是讀著不很痛快)
閱讀理解與感悟
閱讀一
閱讀課文片段,并回答問題
《吹糖人》節(jié)選
糖人師傅的手像在變魔術,一會兒變出個孫悟空,一會兒又變出個大公雞;一會兒是小兔子,一會兒又是老母豬……一小塊糖稀他捏幾下,用嘴一吹,手上就托起了這些生靈。“糖人師傅的嘴,怎么這么神呢?”孩子們心里非常好奇,都伸長脖子瞪圓雙眼,恨不得撬開他的嘴看個明白。
1、文中“手上就托起這些生靈”,“這些生靈”指_________。
2、我從文中連用的四個“一會兒”可以體會到糖人師傅_________。
3、用“________”在文中劃出可以表現孩子們心里好奇的句子。
閱讀二
__________________
春天到了。碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。在那纖細搖曳的萬縷柳條上,掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風吹來,柳絮隨風飄蕩,形成一個個“小絨球”,它們有的好似雪花吹來,有的像正在演習的傘兵,還有的像天上的云朵……風漸漸小了,柳絮便輕輕地落在地上,一簇簇、一團團擁抱在一起,形成一座座小小的雪丘,時而又被刮來的陣陣微風吹散了。它們隨風在地上迅速地亂滾著,一個跟著一個,仿佛是在嘻戲、追逐的小孩子。一陣微風吹來,翩翩起舞,成了無數快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“小精靈”總愛跟人們開玩笑。有時,它們竟會撲在人們的臉上,落在人們的頭發(fā)上,轉眼間會使人們變得白發(fā)蒼蒼。我有時伸手去抓這些可愛的“小精靈”,可不知為什么,一抓它,它就跑開,大概跟我捉迷藏吧!我喜歡柳絮,因為它們是那樣的天真活潑,無憂無慮,給人們帶來童話的無限遐想和向往……
1、 給短文加上個適合的題目,寫在文前的橫線上。
2、 在文中找出合適的詞語填空。
( )的柳絮 ( )小絨球 ( )的雪丘
3、絮(xù)這個字如果不認識,查字典時先_________,再________。
4、 在文中用“~”畫出一個比喻句,用“ —”畫出一個擬人句。這個題目要修改。不要考修辭術語。
5、 從文中找出下列詞語的近義詞。
飄揚( ) 似乎( ) 快活( ) 大約( )
6、 文中“小精靈”指的是_________,你從作者這樣親切地稱呼中體會到了什么________。
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