2019年北京初三生物相關(guān)練習(xí)題

2019-04-20 19:30:08 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京初三生物相關(guān)練題目！生物這一科是很多同學(xué)學(xué)習(xí)中的短板，因?yàn)樵谄綍r(shí)的課程不多，可能每天都不一定有一節(jié)，上課的次數(shù)少，這門(mén)科目就容易被自己給冷落，腦中對(duì)生物的記憶就會(huì)漸漸的模糊起來(lái)，就要多做題目，下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京初三生物相關(guān)練題目。

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2019年北京初三生物相關(guān)練題目

1.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過(guò)程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要移動(dòng)裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是（　　）

A．向上③② B．向下④② C．向上③① D．向下③②

2.從生態(tài)學(xué)角度看，某患者胃部所有幽門(mén)螺旋桿菌可以作為一個(gè)（）

A.個(gè)體 B．種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

3. 2012年1月，英國(guó)研究人員成功培育出用于形成血管壁的平滑肌細(xì)胞，利用這些平滑肌細(xì)胞和從人體取出的皮膚細(xì)胞可以在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中批量“生產(chǎn)”人造仿生血管。從生物體的結(jié)構(gòu)層次看，人造仿生血管屬于（）層次的結(jié)構(gòu)。

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

4.圖甲是花生葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是在封閉環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖，圖丙是探究花生生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。以下敘述正確的是（）

A．圖甲中①和②細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同，可以進(jìn)行光合作用

B．圖乙中d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④的部分封閉有關(guān)

C．一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累較少和較多的點(diǎn)分別是乙圖中的b和c

D. 丙圖實(shí)驗(yàn)裝置關(guān)閉閥門(mén)，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向右移動(dòng)

5.某生態(tài)系統(tǒng)中的生物存在如圖所示的食物關(guān)系，該食物網(wǎng)的消費(fèi)者中，哪種生物滅絕一定會(huì)導(dǎo)致另一種生物滅絕（　　）

A．乙 B．丙

C．丁 D．己

6.圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。圖甲中哪兩種生物既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖（）

A.昆蟲(chóng)、鼠 B．蛇、鼠 C.鷹、蛇 D.鷹、鳥(niǎo)

7.某生物探究實(shí)驗(yàn)小組在當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代智能溫室內(nèi)對(duì)“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關(guān)”進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，以下敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.同一種水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物多少?zèng)Q定的

B.圖乙AB段和DE段水果內(nèi)的有機(jī)物的含量會(huì)下降

C.根據(jù)圖乙，可以采取適當(dāng)增加二氧化碳濃度的措施增加水果含糖量

D.根據(jù)圖丙，在白天條件不變的情況下，可以采取夜晚適當(dāng)提高溫室內(nèi)溫度的措施增加水果的含糖量

8. 蕨類(lèi)植物、裸子植物和被子植物統(tǒng)稱為（）

A.維管植物 B.頸卵器植物

C.顯花植物 D.種子植物

9.如圖甲和乙是兩類(lèi)不同細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是（）

A．甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同

B．甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成輸導(dǎo)組織

C．由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的

D．由甲參與組成的生物體中，所有細(xì)胞都含有葉綠素

10.生態(tài)球（如右圖）是家庭中常見(jiàn)的綠化美化飾品，置于陽(yáng)臺(tái)上，能較長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定存在。下面曲線中正確表示生態(tài)球一天內(nèi)水中二氧化碳濃度變化的是（�。�

　　初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之變異知識(shí)點(diǎn)匯總

　　初中生物知識(shí)點(diǎn)梳理之酵母知識(shí)點(diǎn)匯總

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