2019年北京市初一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：論語(yǔ)

2019-04-27 16:52:04 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2019年北京市初一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：論語(yǔ)

一、重點(diǎn)字詞

1．給下列加點(diǎn)字注音。

慍yùn 三省xǐng吾身論lún語(yǔ) 罔wǎng

2．解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 學(xué)而時(shí)習(xí)之時(shí)：時(shí)常。

(2) 不亦說(shuō)乎說(shuō)：愉快。

(3) 人不知而不慍慍：生氣，發(fā)怒。

(4) 吾日三省吾身日：每天。�。悍词。晕覚z查。

(5) 與朋友交而不信乎信：真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)。

(6) 學(xué)而不思則罔罔：迷惑。意思是感到迷茫而無(wú)所適從。

(7) 思而不學(xué)則殆殆：有害。

(8) 然后知松柏之后凋也凋：凋謝。

3．請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)出自本課的成語(yǔ)溫故知新、見(jiàn)賢思齊、擇善而從。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.用原文填空。

①闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中的話(huà)：擇其善者而從之，其不善者而改之。

③在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用：三人行，必有我?guī)熝蓙?lái)表示。 ⑤闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。

⑥當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

⑦ 表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友到來(lái)的喜悅之情，《論語(yǔ)》中有一句話(huà)可以表達(dá)這種喜悅：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”

⑧闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

(9) 孔子認(rèn)為怎樣才能做到明智? 知之為知之，不知為不知。

(10) 孔子認(rèn)為對(duì)先進(jìn)和落后的態(tài)度應(yīng)是：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

(11) 贊美松柏堅(jiān)強(qiáng)品格的句子是：歲寒，然后知松柏之后凋也。

2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1) 溫故而知新，可以為師矣。

溫習(xí)舊知識(shí)，能夠獲得新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“故”、“為”等詞的意思。

(2)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。讀書(shū)人不可以不心胸寬廣、意志堅(jiān)強(qiáng)，他們責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。

點(diǎn)撥，重點(diǎn)理解“土”“弘毅”等詞的意思。

三、段背記知識(shí)清單

1．曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎? 傳不習(xí)乎?”

2．子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人”。

　　2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)七年級(jí)各科訓(xùn)練參考

　　2018-2019年第二學(xué)期海淀區(qū)七年級(jí)訓(xùn)練數(shù)學(xué)參考

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