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2019年北京市中考語文準備方法。初中三年的學習生涯就這樣結束了，同學初中的旅程也走完了，如果到了期末診斷，有沒有什么不同的感嘆呢，當然，想在初中留下一個優(yōu)秀的總結，中考可不能考一個難看的分數(shù)呢，下面為大家?guī)?/span>2019年北京市中考語文準備方法，希望對同學們提供幫助。
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2019年北京市中考語文準備方法
初三是一個關鍵時期，如何在本學年有效的利用時間，做好中考的準備呢?
先進，明確本學期的學習任務。按照教學大綱的要求，本學期我們將繼續(xù)完成初中語文第五冊教材的學習。在基礎知識方面，要繼續(xù)加強對字詞句的理解，繼續(xù)學習分析和揣摩語言的方法，學會通過分析揣摩語言理解文章作者的思想感情，理解文章的內(nèi)容;另外要掌握各種修辭方法及其作用，還要掌握重要的作家作品，對于要求背誦的文章也要下一定的功夫。在閱讀方面，我們要學習有關議論文方面的知識，并學會運用這些知識去閱讀一般的議論性文章，掌握議論文的三要素(論點、論據(jù)、論證)及其相互之間的關系。同時還應該進一步鞏固記敘文和說明文的閱讀方法。本學期老師們會在寫作上提出更高的要求，以適應中考的需要。
第二，梳理舊知識體系。利用好這個學期的時間，將以前學過的知識進行梳理，是做好第二學期沖刺中考的較好途徑，俗話說的“未雨綢繆”，就是這個意思。我們應該做哪些知識的梳理呢?
1.梳理基礎知識：詞語：從 年級的內(nèi)容開始，將一些重點課文的字詞摘抄下來，按照字的音形義的內(nèi)容進行整理。要注意多音字、形似字的差別，注意詞語的意思一定要結合具體的語言環(huán)境進行識記;
修辭方法：主要是理解各種修辭方法在句子中的作用;
文學常識：可以采用列表的方法，將古今中外的重要作家進行整理，然后記憶;
句子：主要是指能夠利用學過的語法知識去理解句子的內(nèi)容，這種復習，可以按照老師的指導，進行句子銜接、修改病句的訓練，可以把以前做過的訓練進行整理，找出規(guī)律性的東西，形成一種理解句子的能力。
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