2019年北京中考數(shù)學(xué)之試卷難度分析

2019-06-06 07:25:03 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京中考數(shù)學(xué)之試題難度分析。試題難不難，這個(gè)問(wèn)題是個(gè)具有多樣化的問(wèn)題，試題的難度是因人而異的，很多同學(xué)就算再怎么難的題目都能拿到優(yōu)異，而很多同學(xué)，就算再怎么簡(jiǎn)單的題目，都考不到優(yōu)異，下面為大家?guī)?lái)2019年北京中考數(shù)學(xué)之試題難度分析，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

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2019年北京中考數(shù)學(xué)之試題難度分析

無(wú)論是中考出卷還是分析中考成績(jī)，都會(huì)提到兩個(gè)概念：難度系數(shù)和區(qū)分度。

如何理解難度系數(shù)和區(qū)分度？我們知道課改后，中考基本是初中畢業(yè)診斷和入學(xué)診斷兩者合一。所以中考既要檢測(cè)考生是否完成“課標(biāo)”所規(guī)定的初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求，同時(shí)要為高中學(xué)校選擇合格的生源。

從這一角度來(lái)看，中診斷卷的難度不會(huì)過(guò)大，試題具有一定的區(qū)分度。

一、什么是難度系數(shù)

全國(guó)很多地方衡量試題的難易程度，都會(huì)采用難度系數(shù)這一指標(biāo)。難度系數(shù)反映試題的難易程度，即考生在一個(gè)試題或一份試題中的失分程度。那么難度系數(shù)是如何衡量？如何的？讓我們一起來(lái)看看：

一份中考卷難度系數(shù)越大，可以認(rèn)為試題總體越容易，反之難度系數(shù)越小，則表示試題難度越大。

那么難度系數(shù)反診斷題難易程度外，試題難度系數(shù)還有什么意義？

1、難度系數(shù)的確定，有利于平常教學(xué)的開(kāi)展

教師在平常的教學(xué)過(guò)程，可以根據(jù)中考難度系數(shù)選取題目、開(kāi)展教學(xué)。有利于孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)可以全面了解、掌握孩子學(xué)習(xí)情況。

2、中考的目的不是把孩子都“考倒”

難度系數(shù)可以控制基礎(chǔ)的題，不至于讓基礎(chǔ)差的孩子背負(fù)太大“分?jǐn)?shù)壓力”，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

二、什么是區(qū)分度

不同孩子去做同一份試題，難度系數(shù)會(huì)不一樣，那么怎么樣才能合理看待難度系數(shù)，這個(gè)時(shí)候區(qū)分度就出現(xiàn)了。

所謂試題的區(qū)分度，就是試題的區(qū)別系數(shù)。區(qū)分度反映的是用試題區(qū)分不同水平考生的能力，即是否能考出不同孩子的各自不同水平，把優(yōu)秀、一般等層次的孩子真正分別開(kāi)。

試題區(qū)別系數(shù)公式如下：

我們不能否認(rèn)，考生診斷由于受多種隨機(jī)因素如：遺傳、智力、個(gè)性、時(shí)間、教師、努力的程度等影響，造成診斷成績(jī)會(huì)有一定區(qū)別。

區(qū)分系數(shù)高的診斷，優(yōu)秀、良、及格、差等幾個(gè)層次的孩子都有一定比例，如果某一分?jǐn)?shù)區(qū)間孩子相對(duì)集中，優(yōu)異太多或不及格太多的診斷，區(qū)分系數(shù)則低。理想的區(qū)別系數(shù)以控制在1.5左右為宜。

中考可以說(shuō)是近在咫尺，差不多很多學(xué)校結(jié)束二輪專題復(fù)習(xí)，開(kāi)始綜合復(fù)習(xí)沖刺，那么我們選取試題時(shí)候一定要把握試題的難度與區(qū)分度。

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這一期的2019年北京中考數(shù)學(xué)之試題難度分析小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，春天將至，未來(lái)可期，每位同學(xué)都要把自己的心思和時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取為自己拼搏出一個(gè)燦爛的未來(lái)。更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！