掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門(mén)課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
2019年北京初中語(yǔ)文文言文之古今異義。文言文和現(xiàn)代文較不同的地方,就是很多文言文的字和現(xiàn)在如今的表達(dá)方式是完全不同的,同學(xué)們不能用現(xiàn)在的字面意思去翻譯一篇文言文的意思,古今異義,便是如此下面為大家?guī)?lái)2019年北京初中語(yǔ)文文言文之古今異義,希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。
想要了解【初中語(yǔ)文】的相關(guān)資料,請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛(ài)智康初中交流福利群】,并直接向管理員“小康康”索取!愛(ài)智康初中交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料,初中以及中考政策等相關(guān)消息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!
2019年北京初中語(yǔ)文文言文之古今異義
古義和今義不相同的詞叫古今異義詞。古今異義詞主要有這樣幾種情況:
1.詞義擴(kuò)大,即今義大于古義;
2.詞義縮小,即今義小于古義;
3.詞義轉(zhuǎn)移,即一個(gè)詞由表示某事物變?yōu)楸硎玖硗獾氖挛铮?/p>
4.感情色彩發(fā)生變化。
現(xiàn)代漢語(yǔ)中有些雙音節(jié)詞,在古代漢語(yǔ)中是由兩個(gè)單音節(jié)詞組成的短語(yǔ),大部分雙音節(jié)的古今異義詞的古義是把每個(gè)字單獨(dú)解釋,所以古今意義詞有章可循,只需要記憶規(guī)律以外特殊的詞語(yǔ),來(lái)降低記憶難度。
下面這些是課文中出現(xiàn)也是必須掌握的24個(gè)古今異義詞。
1.鄙:(古義:邊境。今義:品質(zhì)低下。)蜀之鄙有二僧(《為學(xué)》)
2.顧:(古義:反而,難道。今義:有看的意思;還有照管、注意的意思。)顧不如蜀鄙之僧哉(《為學(xué)》)
3.爺:(古義:指“父親”。今義:指“爺爺”。)卷卷有爺名(《木蘭詩(shī)》)
4.但:(古義:只、只不過(guò)。今義:轉(zhuǎn)折連詞)但聞黃河流水鳴濺濺(《木蘭詩(shī)》)
5.安:(古義:疑問(wèn)代詞“怎么”。今義:常用于“安靜”、“安全”)爾安敢輕吾射(《賣油翁》)
6.再:(古義:專指第二次。今義:常用于重復(fù),表“又一次”的意思。)如是再三(《宋定伯促鬼》)
7.交通:(古義:交錯(cuò)相通。今義:泛指交通運(yùn)輸或郵電事業(yè)。)阡陌交通(《桃花源記》
8.妻子:(古義:是妻子和兒女。今義:是專指男子的配偶。)率妻子邑人來(lái)此絕境(《桃花源記》)
9.無(wú)論:(古義:更不必說(shuō)。今義:表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。)無(wú)論魏晉(《桃花源記》)
10.如此:(古義:像這樣。今義:“這樣”的意思。)詣太守,說(shuō)如此(《桃花源記》)
11.識(shí):(古義:記今義:知道,認(rèn)識(shí))默而識(shí)之(《論語(yǔ)》十則)
12.居:(古義:停留、過(guò)了。今義:居住、住所。)居十日,扁鵲復(fù)見(jiàn)(《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》)
13.益:(古義:更、更加。今義:多用于名詞,利益、益處。)不治將益深(《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》)
14.請(qǐng):(古義:“問(wèn)”的意思。今義:邀、聘、求之意。)臣是以無(wú)請(qǐng)也(《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》)
15.走:(古義:“跑”的意思。今義:行走。)望桓侯而還走(《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》)
16、故:(古義:副詞,特意。今義:事故、所以。)故使人問(wèn)這(《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》)
17.湯:(古義:熱水。今義:菜或面做的稀狀食物。)及其日中如探湯(《兩小兒辯日》)
18.去:(古義:離。今義:到……(用于從所在地到另一個(gè)地方。)我以日始出去人近(《兩小兒辯日》)
19.社:(古義:土地神。今義:社會(huì)的一個(gè)團(tuán)體,指共同工作或一種集體組織。)春社近(《游山西村》)
20.郭:(古義:外城。今義:僅用于姓氏。)青山郭外斜(《過(guò)故人莊》
21.鮮美:(古義:鮮艷美麗。今義:食物味道好。)芳草鮮美(《桃花源記》)
22.雖:(古義:即使,表示假設(shè)關(guān)系的連詞。今義:雖然,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。)雖人有百手(《口技》)
23.股:(古義:大腿。今義:屁股。)兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(《口技》)
24.文理:(古義:文采和道理。今義:文章內(nèi)容方面和詞句方面的條理。)其文理皆有可觀者(《傷仲永》)
小編推薦:
這一期的2019年北京初中語(yǔ)文文言文之古今異義小編就介紹到這里,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,新的學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待新學(xué)期的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能取得更好的成績(jī),成為全新的自己。更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話:!