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北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)作文:幸福的批評(píng)!我們?cè)谏町?dāng)中,免不了要犯錯(cuò),挨家長(zhǎng)和老師的批評(píng)是會(huì)有的事。大家可以把這個(gè)過(guò)程記錄下來(lái)。下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)作文:幸福的批評(píng),希望可以幫助到大家。
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北京小學(xué)關(guān)于小學(xué)作文:幸福的批評(píng)
今天的心情糟透了,因?yàn)槲冶焕蠋熀莺莸呐u(píng)了一頓。
上午課間大休息時(shí),我和我較要好的同學(xué)到班主任的辦公室,去看看昨天的語(yǔ)文默寫(xiě)功課老師改完了沒(méi)有?墒前嘀魅尾辉谵k公室,我就走到老師的辦公桌邊,看看桌面上有沒(méi)有改過(guò)的功課。這時(shí)我看見(jiàn)了老師的辦公桌上有一盒哈密瓜味的口香糖,想著一定非常非常地好吃,便靠近聞了一下。我突然想到“媽媽說(shuō)過(guò),未經(jīng)過(guò)別人的允許和同意,是不可以動(dòng)用和要?jiǎng)e人的東西的”?晌矣忠幌“班主任老師對(duì)我挺好的,平時(shí)也經(jīng)常給我一些零食獎(jiǎng)勵(lì)我”,我也好久沒(méi)有吃過(guò)口香糖了,想著美味的口香糖,饞的我口水都要流出來(lái)了,我終沒(méi)有抵抗住口香糖的誘惑,偷偷地拿了老師兩個(gè)口香糖。我所做的一切,被身在背后的同學(xué)看得清清楚楚,老師剛回辦公室,我的同學(xué)就把這件事的經(jīng)過(guò)全部告訴了老師。我聽(tīng)著同學(xué)的告狀,又氣憤又后悔。氣憤的是我較要好的同學(xué),當(dāng)著我的面現(xiàn)場(chǎng)揭穿了我的行為,我還正想著把偷拿的口香糖分她一半呢。
中午放學(xué)后,老師把我叫到了辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“今天這兩個(gè)口香糖沒(méi)有什么事,但是你沒(méi)有經(jīng)過(guò)他人的同意就去拿他人的東西,是不是不對(duì)?”,聽(tīng)著老師的話,我又想起自己曾經(jīng)背誦過(guò)的“用人物,須明求,倘不問(wèn),即為偷”出自《弟子規(guī)》中的名言和自己較喜歡看的電視法制欄目中的盜竊犯罪案例,我知道我錯(cuò)了,后悔的低下了頭,向老師道了歉,并保證今后一定不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
通過(guò)這次錯(cuò)誤,我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,內(nèi)心中非常感謝老師對(duì)我的錯(cuò)誤及時(shí)給予的批評(píng)和教育,我認(rèn)為這次批評(píng)也是一種幸福,這就是“痛并快樂(lè)著”吧!
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