北京小學(xué)六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)二單元知識要點(diǎn)

2019-06-27 17:25:30 　來源：無憂考網(wǎng)

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北京小學(xué)六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)二單元知識要點(diǎn)

　　第二單元

　　一、多音字

　　水滸傳zhuàn

　　朝zhāo陽

　　嘻嘻哈哈hā

　　傳chuán來

　　朝cháo向

　　哈hǎ達(dá)

　　纖xiān維

　　沉悶mèn

　　似shì的

　　纖qiàn夫

　　悶mēn熱

　　好似sì

　　二、形近字

　　拖（拖拉）恨（悔恨）譏（譏笑）槳（船槳）

　　施（施工）艱（艱巨）饑（饑餓）漿（泥漿）

　　盆（臉盆）涉（干涉）撤（撤退）

　　岔（岔道）頻（頻繁）撒（播撒）

　　侵（侵入）摯（真摯）墩（矮墩墩）

　　寢（寢食）勢（勢力）敦（倫敦）

　　瑞（瑞士）受（接受）斑（可見一斑）

　　端（端詳）授（教授）班（班別）

　　三、解析課文、語句

　　《詹天佑》本文記敘了杰出的愛國工程師詹天佑主持修筑京張鐵路的事跡，說明詹天佑是一位杰出的愛國工程師，在他身上表現(xiàn)了中國人民的智慧和力量。

　　1、遇到困難，他總是想：這是中國人修筑的先進(jìn)條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。

　　詹天佑的這些想法表明他是一個(gè)有高度愛國熱情的工程師。他深知，他所承擔(dān)的工程，是中國人靠自己的技術(shù)力量修筑的先進(jìn)條鐵路，這是一條爭氣路。如果修得不好，不但外國人會譏笑我們，我們的工程師也會喪失信心；修好了，既可以回?fù)舻蹏髁x的蔑視譏笑，也能提高我們的民族自信心，所以一定要把它修好。

　　2、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’

　　‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。”

　　這句話說明詹天佑對工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

　　《彩色的翅膀》通過寶石島觀察通訊站信號兵小高回家探親，在從黑龍江探親返回的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島的故事，贊揚(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。

　　《彩色的翅膀》課題有兩層含義：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆蟲，強(qiáng)調(diào)了這些小昆蟲在改造海島環(huán)境、豐富戰(zhàn)士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征戰(zhàn)士豐富多彩、富于革命理想的生活。

　　1、我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃上停著一只蝴蝶，正對著朝陽，扇動著它那對彩色的翅膀。

　　這句話形象地寫出了小昆蟲已經(jīng)在海島安居樂業(yè)，同時(shí)生動、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛島如家、安居樂業(yè)的愛國情感。與課題相呼應(yīng)。

　　四、背誦內(nèi)容

　　1、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京張家口這一段鐵路，較早是在他的主持下修筑成功的。這是先進(jìn)條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)訊息工期的鐵路干線。

　　2、居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定捧腹從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打一口豎井，再分別從向兩頭開鑿。

　　3、鐵路經(jīng)過青龍橋附近，坡度特別大。詹天佑順著山勢，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個(gè)火車頭，一個(gè)在前邊拉，一個(gè)在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進(jìn)，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進(jìn)。

　　5、《中華少年》作者：李少白。

　　6、日積月累

　　我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）

　　我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（*）

　　惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。（魯迅）

　　我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）

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