北京小學(xué)語文課外閱讀題

2019-08-02 15:09:22 　來源：本站原創(chuàng)

北京小學(xué)語文課外閱讀題！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。語文無疑在任何孩子時(shí)代,都是一門重要的學(xué)科。在如今新課改的情況下,語文學(xué)科的重要性更加凸顯。在語文學(xué)習(xí)中，閱讀理解題是一項(xiàng)重點(diǎn)同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，想要掌握它，課外閱讀培訓(xùn)是必不可少的。下面為大家?guī)?/span>北京小學(xué)語文課外閱讀題，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

（一）暖色的夢(mèng)

路邊的小花在瑟瑟的寒風(fēng)中謙卑地開放了

仿佛大地做了一個(gè)小小的夢(mèng)

纖弱的身影

投在深黑的土地上沉默的微笑

溫柔了整個(gè)世界那幾片單純的花瓣

竟一下子使行者的眼眶涌滿了淚水

開了又枯萎了路邊的小花

仿佛大地做了又一個(gè)小小的夢(mèng)

1.路邊的小花開了，大地做了一個(gè)“小小的夢(mèng)”，她夢(mèng)見了什么，請(qǐng)你展開想象，寫一寫:

2.面對(duì)如些謙卑的小花，“行者的眼眶涌滿了淚水”，你是怎樣理解的?

解題思路:

認(rèn)真品讀詩(shī)歌，體悟詩(shī)歌內(nèi)涵;仔細(xì)閱讀題目，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，發(fā)揮想象，組織語言表達(dá)。

參考答案:

1. 如:它夢(mèng)見自己裝點(diǎn)著這個(gè)世界，人們非常喜歡它。

2.小花默默地吐露芬芳，裝點(diǎn)自然，溫暖世界，她的生命雖然短暫，奉獻(xiàn)雖然很小，但她深深地感動(dòng)了每一個(gè)行者。

一一

我愛水，所以我愛大海，愛長(zhǎng)江，也愛小溪流。但是，我較愛的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?cè)趺凑炷敲礆g樂?水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這么美?我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一-道道波紋;或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。

細(xì)絲般的雨絲飄下來，不停地織啊織，織出湖- --這塊綠色的 “錦”。“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

雷雨到來時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道道亮光,那是開幕的禮花上了天。你聽，“轟轟”，禮炮響了，大會(huì)就開始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看到湖面_上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金色姑娘頭上的玉花。

你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。

湖是美的.....

1、給短文加上題目，寫在橫線上。

2、用“一一”畫出文中的過渡句。用“~~”畫出文中前后照應(yīng)的句子。

3、作者從哪幾方面描寫了雨中湖的什么特點(diǎn)?

4、文中的“禮花”指的是， “禮炮”指的是 “玉花”指的是_ “掌聲”指的是。

解題指導(dǎo):

新大綱明確要求:語文課程應(yīng)“指導(dǎo)孩子正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語文,豐富語言的積累，培育語感，發(fā)展思維”。如何讓孩子學(xué)會(huì)分析文章，領(lǐng)悟主要精神?一是讀懂短文，知道短文講的主要內(nèi)容，作者所要表達(dá)的情感; 二是指導(dǎo)孩子抓住短文的開頭和結(jié)尾，因?yàn)橐话闳擞梦淖直磉_(dá)思想的時(shí)候總喜歡把較為重要的東西放在開頭和結(jié)尾，諸如開場(chǎng)白、壓軸戲;三是掌握常用的修辭手法。四是抓住短文的關(guān)鍵句子，進(jìn)行分析，以便更好地把握文章的內(nèi)容。五是回答問題，答題要簡(jiǎn)單明了，答案要緊扣題目要求。

參考答案:

1、美麗的湖。

2、過渡句:靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動(dòng)人。:

相照應(yīng)的句子:

我愛水，所以我愛大海，愛長(zhǎng)江，也愛小溪流。但是，我較愛的還是湖。湖是美的....

3、細(xì)雨中的湖像塊綠色的錦;雷雨到來時(shí)的湖很熱鬧。

4、閃電、雷聲、雨花、雨點(diǎn)落在湖面上的聲音

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