北京小學生語文閱讀技巧
2019-08-02 16:08:33 來源：本站原創(chuàng)
北京小孩子語文閱讀技巧！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。語文無疑在任何孩子時代,都是一門重要的學科。在如今新課改的情況下,語文學科的重要性更加凸顯。在語文學習中，閱讀理解題是一項重點同時也是一個難點，想要掌握它，了解一定的閱讀技巧是必不可少的。下面為大家?guī)?/span>北京小孩子語文閱讀技巧，希望對同學們提供幫助。
●首先需注意以下四點
1、反復的讀題，理清題目所要求的
2、抓文章中心句
3、答題要簡單明了
4、如有概括文章內容的題目 一般的都要回答到人物、地點、干了什么事（需要的情況下簡單的復述一下背景、和任務的心理描寫）
●技巧盤點：
文章中心思想的概括：
1. 審題概括法
有些記敘文的題目，標題就十分明確地揭示了文章的中心思想。如《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》、《偉大的友誼》標題點明了中心。我們可以考慮用擴句的方法，在題目的基礎上，加上適當?shù)脑~語，擴展成意思完整的句子，就是文章的中心思想。當然，用這種方法概括中心思想，還要先認真閱讀文章的主要內容，然后再仔細考慮題目與中心思想的內在聯(lián)系。
2. 摘句法
在閱讀和分析文章時，找出文章中心句，對概括中心有很大的幫助。
有的文章在開頭和結尾點明中心思想；有的中心句在文章的中間，有的中心句在文章中反復出現(xiàn)幾次。
找到了中心句后，還必須仔細分析。它是否完整地概括了中心思想。一般情況下，我們還需要對中心句進行適當?shù)丶庸�、修改，才能準確、完整地概括出文章的中心思想。
3. 主要內容概括法
有的文章中心思想往往不是一目了然的。一般記事的記敘文，是在敘述事件的發(fā)展過程中反映文章的中心思想的。寫人的記敘文是通過主要人物在事件發(fā)展過程中的言行來反映文章的中心思想的。這就要求我們首先要認真閱讀文章，在閱讀的基礎上，正確理解和掌握文章的主要內容，然后再進一步推敲，領會作者的寫作意圖，用自己的語言概括出文章的中心思想。
4. 互相照應的句子
互相照應的句子有可能是點題,如文章的先進句與文章的較后一句,經常出現(xiàn)兩個句子的意思相同，那么這兩個句子就是相互照應的，他們的作用是點明主旨，即點明文章的中心。
文章的前后銜接：
在閱讀中還要注意的一點就是不少同學基礎知識的記憶能力較強，但遷移能力比較弱，特別是對有關字、詞、句的語境義以及作用之類的題目感到為難。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。
1、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。
2、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。至于某個詞在句中的表達作用，要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，不能離開句子作單獨解釋。
3、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，也不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
4、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內容或作用的理解就可能會發(fā)生偏差。
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