北京小學(xué)語文答題技巧

2019-08-02 16:35:42 　來源：本站原創(chuàng)

北京小學(xué)語文答題技巧！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。語文無疑在任何孩子時代,都是一門重要的學(xué)科。在如今新課改的情況下,語文學(xué)科的重要性更加凸顯。在語文學(xué)習(xí)中，閱讀理解題是一項重點同時也是一個難點，想要掌握它，了解一定的閱讀技巧是必不可少的。下面為大家?guī)?/span>北京小學(xué)語文答題技巧，希望對同學(xué)們提供幫助。

秘籍一：要有一手不見得漂亮但要工整的字

1.給閱卷老師的先進(jìn)印象很好

字寫得工整的，一般卷面也整潔些。這樣的卷面總給人一種美感。美，誰會拒絕呢?寫字本來就是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，語文試題中有許多題目答案是相對靈活的，這時候評卷老師給分一方面要看問題回答的怎么樣，另一方面就要看字寫得怎么樣了。

對于字跡工整的卷子，評卷老師心里常常會這樣想：這一定是個學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正的好孩子，給分時自然慷慨一些;對于字跡潦草，書寫臟亂的卷子，評卷老師心里會想：看來這個孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，扣分時自然也不會心疼。

尤其是作文，更是如此，字跡工整的作文當(dāng)然更容易得優(yōu)異。所以兩份答題內(nèi)容相差不多的語文試題，因為書寫的原因造成較終成績差上5-8分，甚至更多分?jǐn)?shù)的事，并不是新鮮事。

2.讓我愿意全面去看

是否可以打個這樣的比方?一份不好的試題，即使你有一些亮點，就如同將金子混同在垃圾當(dāng)中一樣，一般人怎么會到哪里去尋找呢?而作文評分中，展示亮點一獲得優(yōu)異的重要途徑。字寫得不好不讓人認(rèn)，客觀上不是在拒絕得優(yōu)異嗎?那些字寫得好的卷子，閱卷老師能全面認(rèn)讀，兩點得到足夠的呈現(xiàn)，得優(yōu)異的機(jī)會自然多得多。

不能寫美觀，首先寫工整;不能寫工整，首先寫干凈。只要不斷堅持，沒有人寫不好字的。完全可以說，小學(xué)認(rèn)真練字，是中、高考的生產(chǎn)力。

秘籍二：字不離詞，詞不離句

語文學(xué)習(xí)離不開具體的語境。診斷也是如此。在答卷的時候，一定要時刻不忘語境，具體的做法就是：字不離詞，詞不離句。

例如寫反義詞和近義詞。

如果放在具體的語境中，就會容易許多，也更不易出錯。例如：“我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀!”要寫出“懶惰”的反義詞和近義詞。近義詞試著放在句子中替換就可以了，可以是“懶散”“偷懶”，但如果寫成“很懶”放到原句里就讀不通了。反義詞可以在前面那些詞前面加上“不”字，然后去想。“不懶惰”“不懶散”自然是“勤勞”“勤快”了。

對于一些多義詞，更是離不開語境。“他診斷得了第二名，驕傲得不能行!”這里的“驕傲”是“自滿”的意思;“我為自己是一名中國人而驕傲!”這里的“驕傲”就是“自豪”的意思了。

做閱讀題的時候，更是這樣。一些同學(xué)把閱讀文章讀上一遍就迫不及待地去做后面的題目，結(jié)果往往失分很多。正確的方法是：做閱讀題目時，一定要在原文中找到相應(yīng)的詞語或句子，并能聯(lián)系上下文去理解，然后再動筆答題。

秘籍三：閱讀理解題，多讀巧答

先進(jìn)遍讀文章時不要做題，第二遍甚至第三遍閱讀時再做題，而且要力求做到到要邊做題，邊回讀文章中的重要詞句�；卮饐栴}時也要力求做到以下幾點：

1、不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題，才能得分。因此對于閱讀題，不可不答，不答則無分。

2、不能亂答。不聯(lián)系閱讀理解問題的要求來回答，我們稱之為亂答題，亂答本質(zhì)上是與不答題一樣的，不得分。答題時要抓住要點，不能偏離題目要求。

3、懂得取舍。一時做不出的閱讀理解題，要先放一放，以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時間再回來做放棄的閱讀理解題。在解答閱讀題時，千萬不要慌，要靜下心來，按照由易到難，由淺入深的思維方式，先從容易的入手，逐漸地打開思路。

4、言之有據(jù)。所謂“言之有據(jù)”就是要盡可能地在閱讀試題上的文字材料上找原話，找依據(jù)，不能只是簡單的一個詞語和句子，顯得理由不充分，更不能憑空瞎說。對于一些題目，原文中有明顯的準(zhǔn)確答案，要善于利用閱讀材料中的“原文”，進(jìn)行回答。

①有的問題是根據(jù)文中的句子設(shè)計的，可以從文中一句找到正確的答案;

②有的問題是根據(jù)文中的一段話設(shè)計的，因此可以從文中的某一段找到正確的答案;

③有的問題是根據(jù)整篇文章設(shè)計的，要求孩子認(rèn)真弄懂全文意思，根據(jù)文中提供的線索或信息進(jìn)行邏輯推理。

5、聯(lián)系生活。孩子做閱讀理解的時候，較怕碰到回答問題和想像寫話，例如：聯(lián)系你的生活實際，談?wù)勀阕x文后的感受。

或是：讀了這個故事，你有什么感想?請寫幾句話。這樣的題目往往要先從課文中說起，你喜歡主人公的什么品質(zhì)，然后聯(lián)系自己的生活實際，自己是怎樣做的。

做這些題時要努力要求自己寫滿線格，考慮問題盡量全面周到。

秘籍四：考場作文有技巧

1、作文一定要注意卷面的整潔

一筆一劃地把字寫好。要養(yǎng)成好習(xí)慣，只要拿筆，就要寫出端正的字來。在寫字的時候，較好在格子上方留下點空隙，使每行之間，顯得清晰。

2、必須學(xué)會5分鐘內(nèi)列提綱

要面對卷面的格子，想好哪個段寫什么，寫到卷面的什么位置。列提綱的時候，開頭和結(jié)尾必須想詳細(xì)，較好事先寫出來。

3、開頭結(jié)尾，不要很長

開頭幾句話就接近中心思想，三四行結(jié)束開頭，不要弄大頭作文。結(jié)尾是抒情或者歸納主題，語言優(yōu)美，三四行結(jié)束，不要弄大尾巴結(jié)尾。注意，不要出現(xiàn)大肚子作文。

4、寫記敘文，要想好敘事的層次

按時間或者按地點，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏，一個層次一段。如果寫議論文，開頭論點提出后，接下來的每段都是論證過程，一個論據(jù)就是一段。結(jié)尾可變相重復(fù)論點，稍微抒情。

5、時刻注意“的、地、得”的用法

這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平時形成好習(xí)慣，診斷時不要出錯。

6、注意句子的完整性

一般來說，一句話有主語謂語賓語等，這句話基本就結(jié)束了，這時就要用句號了。假如句子之間是同一類，可適當(dāng)用分號。

不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方，可用感嘆號、省略號等。標(biāo)點符號要規(guī)矩，也要豐富。

7、語言的精彩有奧妙

一是語言的華麗和詞匯的豐富。二是比喻修辭的運用，比喻和排比，是較通用的方法。記住，不要干巴巴地講述，注意引用點古詩詞、修辭等等。

8、小學(xué)作文診斷，就按記敘文準(zhǔn)備

開頭結(jié)尾要準(zhǔn)備好幾套方法，什么類型用什么開頭，準(zhǔn)備結(jié)尾，要背好一兩個結(jié)尾的語言類型，可以有排比、比喻或者反問。實在不行，就用做夢式結(jié)尾法。

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