北京小學(xué)語文文言文答題技巧

2019-08-02 17:48:54 　來源：本站原創(chuàng)

北京小學(xué)語文文言文答題技巧！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。語文無疑在任何孩子時(shí)代,都是一門重要的學(xué)科。在如今新課改的情況下,語文學(xué)科的重要性更加凸顯。在語文學(xué)習(xí)中，文言文是一項(xiàng)重點(diǎn)同時(shí)也是一個(gè)難點(diǎn)，掌握一定的文言文答題技巧是必不可少的，下面為大家?guī)?/span>北京小學(xué)語文文言文答題技巧，希望對同學(xué)們提供幫助。

小學(xué)文言文閱讀理解考查內(nèi)容

1.理解文言實(shí)詞的含義

考點(diǎn)：多數(shù)是考查文言實(shí)詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實(shí)詞基本上都是我們在課內(nèi)文言文中學(xué)過的。

2.把握重點(diǎn)句子的停頓

考點(diǎn)：文言文中重點(diǎn)句子的停頓是理解與翻譯句子的基礎(chǔ)。對一些重點(diǎn)文言文句子，標(biāo)示出正確的朗讀節(jié)奏，有利于對句子含義的理解。

3.句子翻譯

考點(diǎn)：句子翻譯主要是考查將指定的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語，要解釋出關(guān)鍵字詞的意思。

4.理解基本內(nèi)容

考點(diǎn)：閱讀淺易文言文，能理解、概括主要內(nèi)容，體會文章思想內(nèi)涵、寫作技法等。主要考查有概括事件、分析形象、梳理情節(jié)，把握主旨。

如何文言文閱讀答題能力？

1.因?yàn)樾W(xué)的文言文閱讀往往考查課外的內(nèi)容，所以家長平時(shí)讓孩子多閱讀文言原著，可以從《世說新語》這樣簡單易懂的讀本入手。熟能生巧，如果診斷時(shí)遇到的閱讀材料剛好是自己平時(shí)讀過的，首先在心理上就能淡定很多。

2.幫助孩子克服對文言文的畏難情緒，要有信心去戰(zhàn)勝這一困難。而信心來源于實(shí)力，平時(shí)可以建立一本專門記錄文言知識點(diǎn)的本子，把常用的文言字詞分門別類整理好，畢竟文言文同現(xiàn)代文是有很多區(qū)別的，有些特殊用法必須要死記硬背。

3.文言文翻譯句子時(shí)應(yīng)注意：

（1）年號、人名、地方、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。

（2）句中沒有實(shí)際意義的詞可以刪去不譯。

（3）特殊句式和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時(shí)要做適當(dāng)調(diào)整。

（4）所翻譯的句子若是省略句，則要把省略了的內(nèi)容增補(bǔ)出來。

4.理解文章的內(nèi)容，首先要將文言文讀通讀順，然后再結(jié)合注釋和自己的知識積累理解句意，弄清故事內(nèi)容。

5.文言文閱讀方法多種多樣，現(xiàn)在介紹常見的比較有效的幾種，家長在平時(shí)輔導(dǎo)孩子功課時(shí)可以借用。

小學(xué)文言文學(xué)習(xí)方法建議

（1）注釋研讀法。

要學(xué)會借助注釋讀懂文言文。有些注釋是提示性的，或交代文章出處，或簡介作者生平，或提示時(shí)間背景，或解釋題意；有些注釋是詮釋性的，對一些實(shí)詞的本義或引申義、比喻義作交代，對一些虛詞的用法作說明。讀普及性的文言讀物，要養(yǎng)成認(rèn)真參看注釋的習(xí)慣。

（2）猜讀法。

有些詞或句不易理解，而且注釋也沒有，一時(shí)由找不到詳釋細(xì)譯的書，這時(shí)需要猜測它的意思。

（3）片段或全篇抄讀法。

在通讀后，為幫助理解和記憶，可邊讀、邊抄、邊思、邊記，摘段錄句或照錄全文，這也是許多人喜用的一種有效的方法。

（4）注譯抄讀法。

這是一種費(fèi)時(shí)較多的讀法，看上去比較笨，但實(shí)際上極有好處。抄一句原文；給生字注音；給生詞釋義；有時(shí)還可對詞性和用法，以及句式做一些說明；然后翻譯一遍。一小節(jié)或一段結(jié)束，對主要內(nèi)容作一小結(jié)。如此堅(jiān)持不懈，訓(xùn)練二三十篇，必有助于提高閱讀淺近文言文的能力。

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