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北京小學(xué)怎么樣教孩子學(xué)漢字是大家學(xué)習(xí)所有學(xué)科的基礎(chǔ),而又是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ),大家進入一年級之后有沒有好好學(xué)習(xí)呢?小編這次給大家找到了怎么教孩子的方法,一起來看看吧,下面小編為大家?guī)?strong>北京小學(xué)怎么樣教孩子學(xué)!希望對同學(xué)們有幫助!
北京小學(xué)怎么樣教孩子學(xué)
和漢字包括語文的學(xué)習(xí),總結(jié)起來就是一個字要“快”,不要去摳,不要去想誰是誰的基礎(chǔ),F(xiàn)在早就已經(jīng)是多媒體時代了,信息的載體和渠道比上世紀(jì)八九十年代豐富得多的多。所以大閱讀量是王道,要做中學(xué)。字和可以同時上的,用簡單的字去標(biāo),再用去標(biāo)字。三天之內(nèi)所有的滾一遍,配合簡單的字,就可以去讀帶的書了。我就沒搞明白,為啥要給孩子去讀班?人傻錢多啊?你覺得他3天沒記牢,閱讀的時候再記呀。只要有一定的閱讀量,一個月內(nèi),他不光記住了,字也記住了,內(nèi)容也知道了。語言文字的功能是信息的傳遞,關(guān)鍵要用起來啊
1、學(xué)說兒歌北京小學(xué)怎么樣教孩子學(xué)
用兒歌來學(xué)習(xí),既適應(yīng)了兒童的特點,又使兒童很容易在瑯瑯上口的兒歌中產(chǎn)生濃厚的興趣,簡直是一舉兩得。
韻母兒歌
aaa,張大嘴,放開喉嚨學(xué)唱歌。
ooo,圓圓嘴,公雞清晨叫“喔喔”。
eee,咧咧嘴,鵝愛游泳樂呵呵。
聲母兒歌
右下半圓bbb,左下半圓ddd,
右上半圓ppp,左上半圓qqq,北京小學(xué)怎么樣教孩子學(xué)
單門n,雙門m,拐棍f,
傘把t,q下帶鉤ggg。
2、邊學(xué)字母邊結(jié)合生活中的實物、情景幫助理解記憶。
例如學(xué)習(xí)聲母“m、n ”一個山洞nnn,兩個山洞mmm;學(xué)習(xí)音節(jié)ma——我的好媽媽,下班回到家。
3、把字母、音節(jié)卡片貼到相應(yīng)的實物。
如,mi貼到大米上;men貼到大門上……讓孩子視覺不斷接受刺激,促進記憶。
4、鞏固訓(xùn)練小鏡子來幫忙。
學(xué)時發(fā)音口型很重要,讓兒童對著小鏡子訓(xùn)練,它可以幫助正確發(fā)音。家長可以跟寶寶一起對著鏡子,比一比大家的口型是不是一樣的。
運用兒歌突破難點
單韻母只有6個,看似容易,但對初次接觸的孩子來說也是困難的。抓住單韻母字形的特點,運用形象化的語言,結(jié)合插圖編成兒歌:北京小學(xué)怎么樣教孩子學(xué)
圓圓臉蛋羊角辮,張大嘴巴aaa;
大公雞,哦哦叫,攏圓嘴巴ooo;
水中游來一只鵝,水中倒影eee;
漂亮小i帶帽帽,咧開小嘴iii;
樹上有個烏鴉窩,翹起小嘴uuu;
小魚吐個小泡泡,吹起笛子uuu。
朗朗上口的兒歌,能立刻吸引了兒童的注意力,形象化的語言幫助孩子們記住了字形和發(fā)音,同時也激發(fā)了孩子想學(xué)下去的欲望。枯燥無味的符號,注入了詩情畫意的語言,活躍了課堂氣氛,使孩子感到學(xué)很有意思。北京小學(xué)怎么樣教孩子學(xué)
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