北京小學(xué)如何快速學(xué)拼音

2019-08-10 09:32:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　北京小學(xué)如何快速學(xué)！如今學(xué)習(xí)成了一件很必要的事情，在小學(xué)一年級，同學(xué)們就要接觸到關(guān)于的相關(guān)知識，學(xué)會了才能認(rèn)識更多的相關(guān)知識。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)如何快速學(xué)，希望可以幫助到大家。

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北京小學(xué)如何快速學(xué)

學(xué)六大速成法則

小孩進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)語文，首先接觸的便是漢語。學(xué)習(xí)好漢語對于小孩以后學(xué)習(xí)語文有很大的影響，漢語是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，那么到底才能學(xué)好漢語呢?下面維思寶貝（weisibaobei）介紹一些學(xué)漢語的方法，以便供大家參考。

1、觀圖法

語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學(xué)語文先進(jìn)冊單元先進(jìn)課中，出現(xiàn)的畫面為農(nóng)村一角。整個畫面涉及“ a”“o”“ e”三個單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝的“鵝”是提示“ e”的音，鵝的翅膀提示的是“ e”形。通過課文提供的情境圖，同學(xué)們就能形象直觀地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)中，應(yīng)充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形” 的特點，來掌握所學(xué)字母。

2、實物幫助法

用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學(xué)習(xí)聲母“f”和“t” 時，“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區(qū)分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的發(fā)音是否送氣的時，可選用一張薄紙做為學(xué)具。把這張薄紙放在唇邊，有意識地發(fā)出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動表示送氣，反之，不送氣。

3、學(xué)動物鳴叫法

有些字母的發(fā)音像某些動物的叫聲。如，學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫著走過來吃草，“ei”發(fā)音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲，就是“o”的發(fā)音聲。同學(xué)們一邊做有趣的表演，記住了 “ei” “o”等韻母的讀音，這樣學(xué)得快，效果可以。

4、手指操練法

手指操練法簡單易學(xué)，在手指活動中記住字母的形狀。如：左手拇指和食指一彎就成o。松開一點就是c，再加上右手食指和拇指就成g，兩個食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等�？梢酝浜希粋€做手型，一個發(fā)音，玩得愉快，練得高興，這樣做，同學(xué)們既動眼、動口、動腦、動手，又發(fā)展了口語交際的能力。

5.游戲法

可把有趣的游戲同學(xué)習(xí)結(jié)合起來，如“.釣魚”游戲：卡片別一個回形針;另外做幾個釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端，把卡片當(dāng)魚撒在桌上，請幾個同學(xué)上來，老師或家長報一個音節(jié)，孩子就釣?zāi)莻€音節(jié)，看誰先釣上來。還有像“找朋友”、“猜謎語”等游戲，都是小朋友喜聞樂見的。

6、兒歌誦讀法

把讀兒歌和學(xué)結(jié)合起來，例如：“聽廣播bbb,爬山坡ppp，兩個門洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圓ddd，魚兒躍起ttt，一個門洞nnn，一根小棍lll。小鴿子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母雞jjj。7個氣球qqq，切西瓜xxx，像個2字zzz，小刺猥ccc。小蠶吐絲sss，織毛衣 zhzhzh，吃東西chchch。石獅子shshsh，一輪紅日rrr,一個樹杈yyy，一只烏鴉www。 ” “雙門‘m’，單門‘n’”“拐棍‘f’，傘把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老師在教時會編許多兒歌，希望大家認(rèn)真誦讀這些兒歌，兒歌背熟了，也掌握了。

還有拍手記憶法、問答法等方法。在老師的輔導(dǎo)下，只要掌握了正確的學(xué)法，同學(xué)們從肯學(xué)、愿學(xué)到會學(xué)，學(xué)會學(xué)好漢語不是一件難事。

漢語
聲母：指音節(jié)開頭的輔音。
韻母：指音節(jié)中聲母后面的部分。
音節(jié)：語音的基本結(jié)構(gòu)單位，也是自然感到的較小語音片段。由聲母、韻母組成。例如“大（da）”，一般說來，一個漢字代表一個音節(jié)。

聲母：發(fā)音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個

韻母：發(fā)音時較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing> 24個

整體認(rèn)讀音節(jié)： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16個

[單韻母：發(fā)音聲音又響又長 a o e i u ü 6個]只包含一個元音的，叫單韻母。

復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個]包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復(fù)韻母。

[前鼻音韻母：指中以“n”結(jié)尾的，如：an en in un ün 5個]

[后鼻音韻母：指中以“ng”結(jié)尾的， ang eng ing> 4個]

[前鼻音與后鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ]

[前鼻音由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n，發(fā)-n時，要用舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，讓氣流從鼻腔透出，音結(jié)束舌尖是抵住上齒背的（en發(fā)音恩）]
[后鼻音eng 先發(fā)e,緊接著舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來，是舌根音，要抬起舌根。（eng發(fā)音亨）]

平舌音：z c s 有 3個 [中以“z、c、s”開頭的]