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北京小學字母!小學的字母,是幫助同學們學習更多漢字的一個階梯,同學們只有掌握了,才能學會更多的知識,比如說我們各種帶的書籍,同學們都可以看啊。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學字母,希望可以幫助到大家。
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北京小學字母
字母表
a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
聲母表
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
單韻母表
a o e i u ü
復韻母
ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing
整體認讀音節(jié)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
順序
a o e i u ü b p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong zhi chi shi ri zi ci si ye yue ying yuan yi wu yu yin
結合許多家長的經驗,談以下幾種“玩中學,學中玩”的興奮學方法。
1、制作卡片,做“戴頭巾”、“小貓垂釣”、“找伴侶”、“玩紙牌牌”的游戲。
“戴頭巾“——結合黌舍老師講授進度,每天給孩子做卡片。如講授了單韻母aoe,媽媽爸爸就以及孩子一起制作aoe的卡片。制作卡片中,可發(fā)揮孩子繪畫、想象等特長,讓孩子給字母配上斑斕的圖,生動的景。然后做出四個聲調“頭巾”,讓孩子給單韻母戴頭巾,然后高聲地以及它們打招呼。(鞏固四調訓練。)
“小貓垂釣”——把學過的卡片別上別針放進“池塘”,然后讓孩子們拿起帶磁鐵的垂釣桿去垂釣。釣到1個高聲地告訴家人,讓全家分享孩子垂釣收獲的喜悅。
“找伴侶”——如鞏固a的四調,媽媽拿起卡片a飾演a媽媽。a媽媽焦急地說我的大寶寶在哪兒?孩子找到a的一聲說,您的大寶寶在這搭āāā。“玩紙牌牌”——指導孩子制作含有聲母、韻母的紙牌牌,媽媽(爸爸)拿寫有聲母的紙牌牌,孩子拿寫有韻母的紙牌牌。兩小我私人同時出牌。拿聲母紙牌牌的父母出一張寫有聲母的紙牌牌,拿韻母紙牌牌的孩子出一張寫有韻母的紙牌牌,兩小我私人誰先拼出由兩張紙牌牌構成的音節(jié),這兩張紙牌牌就歸誰。較后,看誰手里的紙牌牌多,誰就贏了。
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