北京小學(xué)生如何提高語文閱讀理解

2019-08-10 11:28:21 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京小孩子如何提高語文閱讀理解！讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。閱讀對于孩子語文素養(yǎng)的重要作用。下面小編為大家?guī)?/span>北京小孩子如何提高語文閱讀理解，希望對同學(xué)們提供幫助。

通過寫作訓(xùn)練來提高概括和表述能力

　　如果一個(gè)孩子概括能力、表述能力偏弱，那么他首先應(yīng)該學(xué)的是寫作，為什么呢?因?yàn)槿说乃季S是發(fā)散的，立體的，但寫成文章只能一條條線性的方式表達(dá)出來。但在做閱讀理解的時(shí)候，需要孩子通過平面的文字在腦子里還原成立體的思維，同時(shí)還要能通過自己的語言表述出來。

　　這個(gè)過程，如果單純的通過做閱讀題本身，孩子是很難掌握作者的思維和文字之間的關(guān)系的。但如果通過寫作，讓孩子自己去體會(huì)將想法轉(zhuǎn)換成文字的過程中，需要經(jīng)過哪些加工，需要怎么去安排材料。等再回過頭來看別人寫的文章時(shí)，就會(huì)很容易理解其中的含義。

　　因此，要提高孩子的閱讀概括和表述能力，較快的辦法不是通過做閱讀題本身，而是進(jìn)行寫作訓(xùn)練，磨刀不誤砍柴功的，這一訓(xùn)練不但有助于提高孩子的寫作水平，還與此同時(shí)對孩子的概括和表述能力進(jìn)行快速。

　　北京小孩子如何提高語文閱讀理解，先進(jìn)步培養(yǎng)孩子的思考能力

　　讓孩子自己提問。會(huì)提問題的孩子，才會(huì)思考。他提出的問題，你就不要著急給他答案，引導(dǎo)自己尋找答案。這樣的訓(xùn)練多了，孩子就會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，在課堂上也不會(huì)成為觀眾和看客了，因?yàn)樗麄兊乃季S敏捷了。

　　其實(shí)孩子都有表現(xiàn)欲望，不舉手有的是膽怯，更多的石，他們真的不知道，大多數(shù)，知道一知半解都急著舉手的，所以有了在家的訓(xùn)練，他們就會(huì)在課堂上思考了，更主要的是，課堂給予他們思考的時(shí)間不多，因?yàn)闀r(shí)間有限，而在家訓(xùn)練的時(shí)候，一開始可以放慢點(diǎn)速度，慢慢再提高思維的敏捷性。

　　北京小孩子如何提高語文閱讀理解，第二步方法科學(xué)，活動(dòng)多樣

　　好動(dòng)是兒童的天性，對小孩子學(xué)習(xí)語文來說，確實(shí)是這樣：聽過了就忘了，看過了記住了，做過就理解了。家長較好采取多種學(xué)習(xí)活動(dòng)形式來實(shí)現(xiàn)孩子的認(rèn)知活動(dòng)，要沿著多種活動(dòng)形式的探索繼續(xù)進(jìn)行，除此之外，可以讓孩子參加多樣的性活動(dòng)。

　　多樣的活動(dòng)是適應(yīng)人的發(fā)展的多樣性和人的多樣性的，讓孩子有成功的經(jīng)驗(yàn)，從事新的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信心。

　　北京小孩子如何提高語文閱讀理解，第三步訓(xùn)練概括能力

　　即訓(xùn)練概括能力。孩子看完后究竟有沒有看懂，讓孩子概括一下，訓(xùn)練了記憶力又訓(xùn)練了語言表達(dá)能力，如果孩子能把比較經(jīng)典的臺詞背下來，也是一種語言的積累，這是一種是很好的學(xué)習(xí)語言的方式。

　　北京小孩子如何提高語文閱讀理解，第四步創(chuàng)設(shè)情境，幫助解惑

　　在孩子內(nèi)心引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分強(qiáng)烈，就能促使他們帶著好奇，帶著想解決心中問題的急切愿望，去認(rèn)真地讀書、去思考。因?yàn)楹⒆有睦镆呀?jīng)產(chǎn)生了自覺地自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，所以在這種作用下，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然是很明顯的。當(dāng)然，要從孩子的實(shí)際問題入手，讓孩子再創(chuàng)造。

　　試著在教孩子的過程中創(chuàng)設(shè)情境，幫助孩子設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)路線，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)和幫助孩子分析處理各種信息等方面，要使孩子能夠經(jīng)歷語文知識的再發(fā)現(xiàn)，為孩子掌握知識創(chuàng)設(shè)問題情境、營造認(rèn)知環(huán)境。

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