北京小學怎么樣才能學好拼音

2019-08-10 12:25:43 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　北京小學怎么樣才能學好！小學怎么學好呢？其實還是要講究方法的，這次小編給大家?guī)淼木褪欠椒ê图记�，希望對大家有幫助，祝大家越來越聰明�?span style="text-indent: 2em;">下面就是小編為大家?guī)淼?/span>北京小學怎么樣才能學好，希望可以幫助到大家。

北京小學怎么樣才能學好

　　一、教從表象入手，學在直觀感知

　　一年級的小孩子的思維是形象的，容易在直觀的教學中激發(fā)興趣。教材上圖文并茂、色彩鮮艷，孩子們一打開課本就會興趣盎然的議論圖上畫的是什么?誰在干什么?比如先進課畫面上有個小女孩，坐在船上干什么呢?圖上還有誰呢?(雞、鵝、草地)我引導(dǎo)孩子回答了問題，孩子們再上來表演小女孩唱歌的樣子----“我在河邊唱歌，aaa，公雞啼叫ooo，鵝在水中倒影eee。”孩子們爭相模仿，我校正他們的發(fā)音，通過興致盈然的圖畫到輕松的學習，模仿正確的發(fā)音方法，整個教學過程是主動、輕松愉快的。

　　用直觀的辦法來幫助孩子記住字形，準確發(fā)音。教學聲母f時，我拿一把雨傘做教具進行直觀演示，教孩子念“一把雨傘fff”。在區(qū)分b和p，d和t，gk和h發(fā)音是否送氣，我拿一張薄紙放在嘴邊，有意識地發(fā)出不同的音，讓孩子直觀地觀察送氣的情況。

　　二、利用生動的插圖來教會小朋友們識

　　《語文課程標準》指出：教材應(yīng)符合孩子的身心發(fā)展特點，適應(yīng)孩子的認識水平，密切聯(lián)系孩子的經(jīng)驗世界和想象世界，有助于激發(fā)孩子的學習興趣和創(chuàng)新精神。新的人教版實驗教材，版本新穎，色彩明快，清新。所以，孩子一拿上教材，就覺得愛不釋手，他們較喜歡漂亮的畫面、插圖。在學習先進課a、 o、 e第二課i、u、ü，各創(chuàng)設(shè)了一幅情景圖，而每一幅情景圖就是一個生動的故事，在講這些生動的畫面時會發(fā)a、o、e、i、u、ü 的音。這樣，把抽象的字母與生動具體的故事情節(jié)結(jié)合起來，有趣易學，不枯燥，不單調(diào)。

　　三、運用兒歌突破難點

　　單韻母只有6個，看似容易，但對初次接觸的孩子來說也是困難的。抓住單韻母字形的特點，運用形象化的語言，結(jié)合插圖編成兒歌：

　　圓圓臉蛋羊角辮，張大嘴巴aaa;

　　大公雞，哦哦叫，攏圓嘴巴ooo;

　　水中游來一只鵝，水中倒影eee;

　　漂亮小i帶帽帽，咧開小嘴iii;

　　樹上有個烏鴉窩，翹起小嘴uuu;

　　小魚吐個小泡泡，吹起笛子uuu。

　　朗朗上口的兒歌，能立刻吸引了兒童的注意力，形象化的語言幫助孩子們記住了字形和發(fā)音，同時也激發(fā)了孩子想學下去的欲望�？菰餆o味的符號，注入了詩情畫意的語言，活躍了課堂氣氛，使孩子感到學很有意思。

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