北京小學(xué)二年級上冊拼音寫詞語

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北京小學(xué)二年級上冊寫詞語

 低年級課文量很大，怎樣幫助孩子將一個個看似呆板的字記在腦海中呢?這里有幾個方法可以借用：

1、借助。

2、根據(jù)熟字認識生字，如在熟字的基礎(chǔ)上減一減、加一加、改一改等。

3、訓(xùn)練物體形狀，多用于象形字，如：“山”“火”“田”等。

4、自己編兒歌、編謎語、編故事。如“夫”字，有孩子編的謎面是：“兩個人”，“汗”字，有孩子編的是：“水流干了”，不管編的如何，只要是孩子自己編的，他自己能用來幫助記憶就行。

5、根據(jù)畫面或聯(lián)系生活實際，出示生活中的實物，幫助記憶。

寫字

只有田字格中的二類生字才要求書寫正確并聽寫正確。孩子寫字之初一定要指導(dǎo)她們借助田字格將字寫端正、寫漂亮。重點關(guān)注漢字的間架結(jié)構(gòu)以及每個筆畫在田字格的什么位置。

 目前在生字本上的書寫格式要求是：帶寫四個，空一格，組一個詞(打上括號)，注意括號要打得美觀，不要太大。每次寫字都不要忘了鼓勵孩子身體坐正、腳放平(胸離桌面一拳，眼離書本一尺)，正確握筆(手離筆尖一寸)。

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