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北京高中語(yǔ)文答題技巧!你已經(jīng)是一名光榮的高三孩子了,高中的語(yǔ)文和初中的語(yǔ)文差別較大,一定要盡快適應(yīng)高中的生活和快節(jié)奏,下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京高中語(yǔ)文答題技巧!希望可以幫助到大家。
北京高中語(yǔ)文答題技巧
一、仔細(xì)審題,精準(zhǔn)作答
就語(yǔ)文題目而言,考生首先要踏踏實(shí)實(shí)把文本讀明白,按要求精準(zhǔn)作答。就簡(jiǎn)答題來(lái)說(shuō),答什么、怎么答在題干中會(huì)有明確的指向,仔細(xì)審題、領(lǐng)會(huì)題干信息才能精準(zhǔn)作答。
比如2018年北京高考古詩(shī)鑒賞部分的簡(jiǎn)答題:清人陳廷焯《白雨齋詞話》評(píng)論本詞的藝術(shù)特色說(shuō):“龍吟虎嘯之中,卻有多少和緩。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論的理解,結(jié)合具體詞句作簡(jiǎn)要闡述。作答本題,首先要對(duì)“龍吟虎嘯”“和緩”有基本認(rèn)識(shí),再細(xì)讀詩(shī)歌,從中分別找出對(duì)應(yīng)“龍吟虎嘯”和“和緩”的詞句,便能精準(zhǔn)作答。
依據(jù)語(yǔ)文閱讀和表達(dá)的基本思維路徑,認(rèn)真閱讀文本,仔細(xì)分析題目,精準(zhǔn)明白作答,這是參加語(yǔ)文診斷的先進(jìn)要?jiǎng)?wù)。
二、作文留足時(shí)間,穩(wěn)中取勝
考生可依據(jù)平時(shí)模擬養(yǎng)成的習(xí)慣,掌握好答題的節(jié)奏,每一大題大約用多長(zhǎng)時(shí)間要心中有數(shù),想不明白的先放一放。要保證作文有一小時(shí)的寫作時(shí)間,這樣才能從容地思考,理性地寫作。
寫作前要細(xì)讀作文題目,逐字逐句分析,明確題目要求。切不可抓住題目中的只言片語(yǔ),斷章取義,硬套考前準(zhǔn)備的素材。如2018年北京高考作文題《新時(shí)代的新青年》,新時(shí)代是什么樣的,新青年又是什么樣的,新時(shí)代對(duì)新青年有什么樣的影響,新青年在新時(shí)代又該如何成長(zhǎng)……這些問題都是在動(dòng)筆寫作前要思考的。再如2016年北京高考作文題《“老腔”何以令人震撼》,寫作重要的是說(shuō)清楚“老腔”令人震撼的原因。作文的得分取決于作者的思想認(rèn)識(shí)、行文邏輯以及語(yǔ)言表達(dá)等,套用考前準(zhǔn)備的素材是很難的。
對(duì)考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō),觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)清晰尤其重要,不能把文章寫得云山霧罩、稀里糊涂。另外,書寫要盡量美觀,至少要清晰,避免涂改,不給評(píng)卷老師制造閱讀障礙。
鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧主要包括哪些內(nèi)容?
答:鑒賞文學(xué)作品的形象,就是把握文學(xué)作品刻畫的藝術(shù)形象的內(nèi)涵。藝術(shù)形象不僅指人物形象,還包括詩(shī)歌中的意象。鑒賞這些藝術(shù)形象的內(nèi)涵,就是要分析、判斷作品中包含的作者的思想感情和社會(huì)意義。
鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言主要包括:分析作品語(yǔ)言的形象性、抒情性、含蓄性、精練性,指出語(yǔ)言所表達(dá)的具體意義;分析作品運(yùn)用的修辭方法(比喻、擬人、夸張、互文、雙關(guān)等)及其作用與效果;分析作品語(yǔ)言的風(fēng)格及其藝術(shù)魅力(比如清新自然、委婉含蓄、沉郁頓挫等)。
鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧主要包括:分析作品在選擇材料、安排情節(jié)、刻畫人物等方面的特色;鑒賞作者運(yùn)用表達(dá)技巧的靈活性、創(chuàng)造性。高考?疾榈谋磉_(dá)技巧主要有:情景交融、反襯、烘托、運(yùn)用典故、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、象征等。
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