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千萬不要以為反正高中三年,高一沒那么重要,高二高三再抓緊就行了,但是時(shí)光如梭,小學(xué)初中九年也是一眨眼就過去了,所以高中這個(gè)時(shí)間段是不能放松還要好好做好規(guī)劃的!小編為大家準(zhǔn)備了高一到高三學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望孩子和家長有所啟發(fā)規(guī)劃好自己的高中三年!
高一全年重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)及各科學(xué)習(xí)計(jì)劃
9-10月,盡快適應(yīng)高中生活,掌握工具性知識(shí),適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。
10月中旬,先進(jìn)次期中診斷,高中先進(jìn)次檢測,暴露問題→發(fā)現(xiàn)問題→馬上調(diào)整解決(有些學(xué)?赡軙(huì)優(yōu)先,9月末或10月初即進(jìn)行先進(jìn)次月考,性質(zhì)不變)。
11月,絕大部分學(xué)校會(huì)把高一下學(xué)期甚至高二上學(xué)期的部分內(nèi)容提到高一上學(xué)期學(xué)習(xí),提早預(yù)習(xí)和適應(yīng)。
12月末1月初,期末診斷,升入高中的較早正規(guī)檢驗(yàn),高考時(shí)一些保送、直招、自主招生名額選定也會(huì)以這次診斷作為重要的參考標(biāo)準(zhǔn)(如果學(xué)校有月考習(xí)慣,那么每次月考成績也是標(biāo)準(zhǔn)之一)。
1月末-2月,寒假,全面查漏補(bǔ)缺,提早預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容。
3月,高一下學(xué)期開學(xué),孩子需要很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4月底,學(xué)校期中診斷,以數(shù)學(xué)為例,應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)三角函數(shù)的相關(guān)概念知識(shí)。
6月初,重點(diǎn)中學(xué)開始講解大部分高二知識(shí),要跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。如果期中診斷成績理想,應(yīng)盡快進(jìn)入少有學(xué)習(xí)狀態(tài),不要沉浸在一次勝利之中;如果成績不理想,應(yīng)盡早做調(diào)整,并對自己之前的問題做有效的分析總結(jié)。
7月初,學(xué)校期末診斷。這次期末診斷是對高一整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn),也是高二兩級(jí)分化開始的前兆,做好自我分析。
高一各科學(xué)習(xí)規(guī)劃
語文:每天保證半小時(shí)閱讀
變化:高中語文與初中階段相比有較大的跳躍,強(qiáng)調(diào)孩子自主閱讀和自主寫作,變“要我讀,要我寫”為“我要讀,我要寫”。因此,學(xué)習(xí)高中語文,一要善于“發(fā)現(xiàn)”,二要善于“表達(dá)”。
數(shù)學(xué):耐心+恒心+毅力
變化:高中數(shù)學(xué)在知識(shí)的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍,內(nèi)容難度大、抽象,對分析能力的要求高。所以進(jìn)入高中后,成績有所下降是正常的,大可不必為沒拿到優(yōu)異而煩惱。擺正態(tài)度,相信是能夠把高中數(shù)學(xué)學(xué)好的。
英語:語法和詞匯是兩大要素
變化:進(jìn)入高中后,英語教材的內(nèi)容增多,跨度大,不像初中一節(jié)課就可以把知識(shí)點(diǎn)反復(fù)操練到完全掌握,所以更要注意自學(xué),溫故而知新。高中英語非常側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,所以除了一定的訓(xùn)練之外,還需要大量的自主閱讀。
物理:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
變化:物理是高考理綜考查的科目之一,理綜總分300分,物理就占了120分。根據(jù)往年高考成績,很多考生物理科得分不太理想。
高中物理以定量居多,初中物理則以定性了解居多,因此在學(xué)習(xí)時(shí)尤其要關(guān)注相關(guān)的題。
此外,物理是高中學(xué)科中比較難學(xué)的一門,培養(yǎng)興趣非常重要,同學(xué)們可以有計(jì)劃地觀看有關(guān)的科普類電視節(jié)目和書籍,增加對物理的興趣。
化學(xué):記憶理解兩者兼顧
變化:化學(xué)是理科中的文科,化學(xué)學(xué)習(xí)過程既要進(jìn)行理科的邏輯推理,又要有文科的知識(shí)記憶和積累。
同時(shí),化學(xué)也是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,要學(xué)好化學(xué),就要做好實(shí)驗(yàn),而且更要注意鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。
升入高二的同學(xué),馬上能感覺高二知識(shí)難度的大大增加,同時(shí),由于要準(zhǔn)備高考,幾乎所有學(xué)校都會(huì)把高三的知識(shí)壓縮在高二講完。同時(shí)文理綜合的訓(xùn)練也會(huì)增加孩子的任務(wù)量。
因而,高二整個(gè)學(xué)期,孩子會(huì)在巨大的難度和壓力挑戰(zhàn)中度過。也正因如此,這一年,能否迎難而上,是高二學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
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