高一新學期各科學習計劃|各科學習側重點(2)

　　數(shù)學的空降學習法

　　日本野口悠紀雄寫有《超學習法》一書。其中介紹了數(shù)學的超學習法——空降學習法，這是專門為那些數(shù)學基礎不好的孩子而寫的。一般人都會認為，基礎很重要，要從基礎開始，按部就班地進行理解，遇到不懂的地方，就要回到基礎上來。由于這么想，學困生就會放棄學習數(shù)學，但空降學習法認為基礎差的孩子不需要有內(nèi)疚感。省略登山過程，直接乘纜車也可欣賞高山的風景，不懂半導體的原理，也可操作電視觀看。因此基礎差的孩子在下決心學數(shù)學時，不必要在很低的知識基礎開始復習，可以從正中央部分開始。學不好數(shù)學的人，如果認為應該要先完全了解基礎，那就等于是在等待黃河被疏清一樣。

　　空降學習法，只要用跳傘的方式降落到“目前所學的地方”就好了。其道理是只要把目前所學的部分弄清楚，前面不懂的地方也就會了解。對于高中生來說，如果初中數(shù)學基礎較差，但認真地將高中的集合、函數(shù)、立體幾何學好了，初中數(shù)學內(nèi)容就會覺得很容易理解。因此，學困生不必為沒學好基礎而自卑，應該利用“空降學習法”的思想，集中力量弄懂每一個面臨的問題，若的確遇到了以前知識不理解的困惑，那就去請教老師和同學或查閱相關資料，降落在所需基礎知識的層次上，將這一基礎隨時補上即可。

　　為什么任課老師都說自己所教的學科很重要?究竟哪門課較重要呢?

　　中學是基礎教育，是我們打好基礎的時候，應該說每門課都很重要，作為任課老師深知自己所教的學科特點及其作用，因此說它重要是可以理解的�；蛟S有的老師說得偏激一點，他的主觀意愿是為了大家更好地學好他教的課，這并不意味著其他課不重要。那么是不是高考分數(shù)占的比例大就重要。而其他就不重要呢?也不能這樣理解，現(xiàn)在實現(xiàn)綜合診斷，語文、數(shù)學、英語各占有150分，有人就認為它們是較重要的。我們知道語文、數(shù)學是工具課，從小學到高中安排的時間是較多的，高考占的比例也大這也是合理性的體現(xiàn)。而如今是改革開放的時代，為了能更快更好地掌握世界先進的科學技術，英語也日益顯得重要。判斷是否重要不能以高考為標準，應從素質教育的角度講，每門課都起著各自的作用，因此都非常重要。如果說只能選一門的話那自然應是語文，因為我們是中國人，無論怎么說學好語文是較為基本的�？稍捯�說回來，語言是社會交往的工具，并不是靠語文課能學好的。

　　有的中孩子往往會因某位老師說某門課重要，就對其他課冷眼相對，甚至連45鐘都不愿認真利用，這是非常片面的。我們首先要做到不偏科，同時要根據(jù)自己的實際情況分配學習時間。如果是你的弱處，就要多化點精力;如果是強項也可發(fā)揮你的特長，從這個角度說，對每一個人來說重點是應該有區(qū)別的。

高一新學期高中其他知識學習、學習技能提高

　　想看課外書又怕浪費時間怎么辦?

　　我的語文功底不是很好，詞匯量缺乏，我想多看課外書，可是，看到其他同學都在做功課，又怕浪費了時間，我不知道該怎么辦?

　　學習語文只靠課堂45分鐘，顯然是不夠的，拓展詞匯量，看課外書當然是方法之一。但不要忘記，語言是生活交往的必要工具。平常得做一個有心人，注意別人怎么使用詞匯，同時你自己也要盡可能把學過的詞匯用于生活之中去。做功課是一種學習，看課外書同樣也是學習，當然連功課都不做就去看課外書是不可取的。

　　發(fā)散思維如何操作?

　　進入高中后，老師常常要我們使用發(fā)散性思維，那么，具體又如何操作的呢?

　　思維要活躍必須發(fā)散性思維，而不能墨守陳規(guī)，定向思維，那么怎樣才能做到呢?

　　先進，轉變觀念，不能迷信書本、迷信權威、做到實事求是。

　　第二，要善于觀察各種各樣的現(xiàn)象，從不同角度、不同側面進行仔細觀察。

　　第三，發(fā)散性思維具體表現(xiàn)為：求同思維、求異思維、逆向思維、辯證思維，因此看看你在哪個方面有所欠缺，在平時著重培養(yǎng)，讓老師幫你訓練是非常必要的。

　　既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格。——郭沫若

　　覺得老師講課快怎么辦?

　　這是一個如何適應的問題。自己速度不行，在教師為了整體利益不能改變的情況下，只能改變自己，課內(nèi)不行課外補，認真做好預習工作對你至關重要。優(yōu)先就明確聽課的重點，上課時認真地聽，這會有改善。如果還不行，功課補，仔細消化一下，直到弄懂為止。

　　學英語吃力怎么回事?

　　學好英語少不了讀與背，但即使是背書也要講究方法，有意記憶比無意記憶的效果可以，因此，盡量在記英語時用有意記憶。先了解英語的譯文，把整段文章歸納出典型的幾個情節(jié)，這有利于記憶。還有，學英語的方法也不只是背書這一種，較有效的方法是在實際生活中處處使用，不要怕說錯，要像嬰兒學說話一樣，出錯的機會越多，越有利于提高英語的水平。只有反復訓練，才能熟中生巧，才能感到學英語原來是如此簡單。

　　英語成績不能提高怎么辦?

　　任何結果都是有一定的原因引起的，那么，你首先得去找一找原因，我想你可以用發(fā)散思維來找原因。比如，你為什么能把理化學好?為什么別人能把英語學好?其中的原因是什么呢?或許從中有所啟發(fā)，另外，根據(jù)你多次失利的現(xiàn)實，首先要在心理上消滅害怕情緒，如中國男足要出線，必須克服恐韓癥一樣。另外，需要更多的時間、更多的努力，不要急于求成，堅持，堅持，再堅持，一定要相信只要有付出必定會有收獲。

　　英語越做越不想做怎么辦?

　　開始做時，精力充沛自然效果可以，效果可以自然有勁，到后來慢慢地疲勞了，精力越來越不集中，效果越來越差，就不想做了，對不對?方法很簡單，換換口味，或休息一下。

　　學理科有沒有要訣?

　　抓住三環(huán)節(jié)：思考是關鍵;勤做練題目，主要靠自己;

　　學好數(shù)理化，成才還得怕;文理要結合，人才算合格。

　　如何改進數(shù)理化學習方法?

　　數(shù)理化方面的學習方法不夠好，該如何改進?

　　(1)、培養(yǎng)對學科的興趣;

　　(2)、注重公式、定理的推導過程，領會其實質;

　　(3)、要有一定數(shù)量的訓練，訓練不是目的，而是掌握和鞏固定理、公式的手段;

　　(4)、多記住典型的題目，舉一反三，其關鍵是多思考。