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北京高中如何提高語(yǔ)文閱讀成績(jī)!學(xué)習(xí)是一個(gè)人的事情,不要為了別人去學(xué)習(xí),高中如何提高語(yǔ)文閱讀理解的成績(jī)呢?快來(lái)和小編一起看看吧!下面就是小編為大家?guī)?lái)的北京高中如何提高語(yǔ)文閱讀成績(jī)!希望可以幫助到大家。
北京高中如何提高語(yǔ)文閱讀成績(jī)
家庭替孩子選書(shū)時(shí)要注意
較好是圖文并茂的,圖多對(duì)開(kāi)發(fā)孩子右腦有好處。可以豐富孩子頭腦中的表像,對(duì)孩子今后創(chuàng)造力的發(fā)展有好處。
書(shū)盡量選簿一點(diǎn)的,較好是一本書(shū)里只有一兩個(gè)故事的,這樣孩子很快能讀完一本,內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。下次就還會(huì)想讀。如果家長(zhǎng)為了省錢(qián),給孩子買(mǎi)那種少圖的、故事多的,很厚的書(shū),孩子就會(huì)喪失讀書(shū)的興趣。
■ 別錯(cuò)過(guò)閱讀關(guān)鍵期
經(jīng)過(guò)腦科學(xué)家的研究,發(fā)現(xiàn)自然界的所有動(dòng)物,包括人,在大腦發(fā)育的過(guò)程中,都有一個(gè)發(fā)育計(jì)劃時(shí)間表:在哪一個(gè)階段哪些技能先發(fā)育,哪些技能后發(fā)育。如果家長(zhǎng)抓住了這個(gè)大腦發(fā)育時(shí)間表,在孩子哪些大腦技能正在發(fā)育的高峰期,對(duì)孩子適時(shí)實(shí)施教育,則效果就要好的多。反之,錯(cuò)過(guò)了大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,再對(duì)孩子實(shí)施教育,效果就要差許多。
做為一個(gè)稱職的父母,在教養(yǎng)自己的孩子時(shí),就應(yīng)該認(rèn)識(shí)關(guān)鍵期,不錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)的每個(gè)關(guān)鍵期。把握住了"關(guān)鍵期",教孩子就會(huì)事半功倍,錯(cuò)失了"關(guān)鍵期"去教孩子,就會(huì)事半功倍。
■ 黃金閱讀期
5歲左右,是兒童開(kāi)始由看圖發(fā)展到,是孩子的閱讀啟蒙敏感期;5-7歲,應(yīng)該進(jìn)入大量的階段;8-10歲,應(yīng)該進(jìn)入自由流暢閱讀的階段。在經(jīng)歷了幼兒期、由圖向文字的轉(zhuǎn)變、初步建立閱讀興趣的基礎(chǔ),在小學(xué)中年級(jí)(3~4年級(jí)),孩子應(yīng)該進(jìn)入他一生中先進(jìn)個(gè),也是較重要的一個(gè)黃金閱讀期。10-14歲四年多的時(shí)間里,如果孩子掌握了高效的閱讀方法,閱讀了大量文學(xué)名著、名人傳記、科普讀物等書(shū)籍,就為他今后的人生觀的確立、專業(yè)的選擇、人生目標(biāo)的確定、學(xué)習(xí)的能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高三如何提高語(yǔ)文成績(jī)——抓住重點(diǎn)
這里的重點(diǎn)指的是分值較大、你容易丟分的地方,并不是像數(shù)理化那樣的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。雖說(shuō)語(yǔ)文題目比較靈活,考察范圍也比較廣,但是高考語(yǔ)文也有固定的題型,同學(xué)們可以針對(duì)題型進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練。
高三如何提高語(yǔ)文成績(jī)——掌握主觀題答題技巧
語(yǔ)文主觀題就是除了選擇題以外的題目。文言文翻譯的時(shí)候,逐字逐句進(jìn)行翻譯,把老師平時(shí)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)詞準(zhǔn)確翻譯,句子大意通順基本就沒(méi)什么問(wèn)題。
簡(jiǎn)答題的話,一定要層次分明條理清晰,也就是分點(diǎn)答,標(biāo)上序號(hào),字可以丑,但是字跡一定要清晰,這樣看起來(lái)一目了然。不然密密麻麻的一長(zhǎng)段閱卷老師都懶得看。
高三如何提高語(yǔ)文成績(jī)——作文
作文只能靠平時(shí)積累了,多看看作文素材并且分析素材的立意,相信大家都知道寫(xiě)作文三部曲,一是優(yōu)美的開(kāi)頭,二是內(nèi)容(引用素材),三就是結(jié)尾了。
高考作文的命題形式一般是材料作文和命題作文。如果是材料作文,一定要仔細(xì)看材料,清楚寫(xiě)作要求,圍繞材料確定立意。命題作文容易把握一些,給了題目就相當(dāng)于給了寫(xiě)作范圍,相較于材料作文來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單一些。
不管是哪種命題形式,作文立意一定要積極向上、新穎,語(yǔ)言要優(yōu)美。在運(yùn)用作文素材的時(shí)候較好是時(shí)事熱點(diǎn),老的素材很多人都用過(guò)了,不會(huì)引起閱卷老師的閱讀興趣。文章一定要緊扣主題,千萬(wàn)不要偏離題目,不然作文就毀了。
首先要知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要積累,沒(méi)有積累就沒(méi)有語(yǔ)文水平的提高,厚積而薄發(fā)就是這個(gè)道理。把一本教材分成以下幾大塊:1,重點(diǎn)字詞,易錯(cuò)字詞積累。2,名言警句、優(yōu)美片段、古詩(shī)詞積累。3,名人故事、啟發(fā)心靈的益智故事積累。4,閱讀知識(shí)點(diǎn)和解題方法積累。5,平時(shí)看書(shū)讀報(bào)時(shí)所產(chǎn)生的思想火花積累。6,病句修改積累。7,文言實(shí)詞積累。8,平時(shí)對(duì)大自然、社會(huì)、人生的感悟積累。9,名著閱讀積累。
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