北京初一語(yǔ)文試卷上冊(cè)期中

2019-08-31 16:46:26 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京初一語(yǔ)文試題上冊(cè)期中！時(shí)間過(guò)得很快，馬上同學(xué)們初中的先進(jìn)次期中診斷，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈，每天積累一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)。小編下面為大家?guī)?lái)北京初一語(yǔ)文試題上冊(cè)期中，希望對(duì)同學(xué)們提供幫助。

一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用：(12分)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(2分)

A.襤褸(lán) 賑災(zāi)(zhèn) 醞釀(yùn niàng) 貽笑大方(yí)

B.鳥(niǎo)瞰(ɡǎn) 積攢(zǎn) 宛轉(zhuǎn)(wǎn zhuǎn) 滿載而歸(zài)

C.修葺(qì) 屏蔽(pínɡ) 澄清(chéng) 杞人憂天(jǐ)

D.稱職(chèn) 嘹亮(liáo ) 模樣(mó) 懲惡揚(yáng)善(è)

2.對(duì)下列各組詞語(yǔ)中兩個(gè)加點(diǎn)字的解說(shuō)都正確的一項(xiàng)是(2分)

A.告慰——布告

解說(shuō)：兩個(gè)“告”字意思不同，“告慰”的“告”是“請(qǐng)求”的意思，“布告”的“告”是“表明”的意思。

B.嚴(yán)寒——嚴(yán)厲

解說(shuō)：兩個(gè)“嚴(yán)”字意思相同，都是“程度深，厲害”的意思。

C.情投意合——走投無(wú)路

解說(shuō)：兩個(gè)“投”字意思不同，“情投意合”的“投”是“合、迎合”的意思，“走投無(wú)路”的“投”是“投靠、投奔”的意思。

D.一鼓作氣——氣沖霄

解說(shuō)：兩個(gè)“氣”字意思相同，都是“氣勢(shì)、氣概”的意思。

3、依次填寫關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

文學(xué)現(xiàn)象之間的相似點(diǎn)，往往是文學(xué)現(xiàn)象之間存在相互聯(lián)系的一種外在表現(xiàn)，容易成為比較研究關(guān)注的熱點(diǎn)和切入口，，表面上的相似，并不一定具有多高的比較研究?jī)r(jià)值，而表面上風(fēng)馬牛不相及的事物，有時(shí)卻存在著內(nèi)在的可比性，單純著眼于相似性，或者停留在相似點(diǎn)的羅列，比較研究就會(huì)流于膚淺，甚至得出錯(cuò)誤的結(jié)論。

A.因?yàn)?但是而且 B.盡管雖然但是

C.因而但是所以 D.因而而且所以

4、對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法及作用理解正確的一項(xiàng)是(2分)

A.有責(zé)任感的“80后”現(xiàn)在何嘗少呢?當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他們挺身而出，勇于奉獻(xiàn)。

理解：這句話運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭方法，自問(wèn)自答，強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在有很多有責(zé)任感的、勇于奉獻(xiàn)的“80后”。

B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。

理解：這兩句話運(yùn)用比喻的修辭方法，描寫出了地面的“街燈”與天上的“明星”交相輝映的美麗夜景。

C.一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。

理解：這句話運(yùn)用擬人的修辭方法，體現(xiàn)了老城舒適溫暖的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了春天的老城帶給人們的內(nèi)心感受。

D.柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。迎春花舉起盡歡的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。

理解：這句話運(yùn)用排比的修辭方法，形象生動(dòng)地寫出了春天萬(wàn)物欣然、充滿生命力的美好景象。

5、下列作家、作品描述不正確的是(2分)

A.《次北固山下》王灣《全唐詩(shī)》

B.《錢塘湖春行》白居易宋代

C.《觀滄�！� 曹操《樂(lè)府詩(shī)集》

D.《天凈沙》馬致遠(yuǎn) 元代

6.結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線處，順序較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

今年發(fā)展環(huán)境雖然有可能好于去年，但是面臨的形勢(shì)極為復(fù)雜。國(guó)際因素和國(guó)內(nèi)因素相互影響，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中“兩難”問(wèn)題增多。我們必須正確判斷形勢(shì)，決不能把經(jīng)濟(jì)回升向好的趨勢(shì)等同于經(jīng)濟(jì)運(yùn)行根本好轉(zhuǎn)。

①經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)內(nèi)生動(dòng)力不足，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，結(jié)構(gòu)調(diào)整難度加大。

②氣候變化、糧食安全、能源資源等全球性問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜。

③世界經(jīng)濟(jì)有望恢復(fù)性增長(zhǎng)。同時(shí)，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的基礎(chǔ)仍然脆弱。

④我國(guó)經(jīng)濟(jì)回升向好的基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。但是，仍然存在一些突出的矛盾和問(wèn)題。

A.④③②① B.③①④② C.③②④① D.①②④③

二、文言文閱讀（10分）

《論語(yǔ)》十則

①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

③子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

④子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

⑤子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

⑥子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”

⑦子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?rdquo;

⑧曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

⑨子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

⑩子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

7、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)（4分）

（1）學(xué)而不思則罔（2）思而不學(xué)則殆

（3）與朋友交而不信乎（4）其恕乎！

8、翻譯下列句子（2分）

（1）士不可以不弘毅。

（2）三人行，必有我?guī)熝伞?nbsp;

9、胡錦濤總書(shū)記在北京會(huì)見(jiàn)來(lái)自臺(tái)灣的國(guó)民黨主席連戰(zhàn)時(shí)，引用《論語(yǔ)》中的“（），（）？”來(lái)表達(dá)他見(jiàn)到遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友的喜悅之情。（2分）

10、閱讀下面這個(gè)故事，寫出其印證了《論語(yǔ)十則》中的哪句話？（2分）

庾（yǔ）公乘馬有的盧①，或②語(yǔ)③令賣去，庾云：“賣之必有買者，即復(fù)害其主，寧可④不安己⑤而移于他人哉！昔孫叔敖殺兩頭蛇以為后人，古之美談⑥。效⑦之，不亦達(dá)⑧乎！” 出自《世說(shuō)新語(yǔ)》

【注釋】①庾公：庚亮，字元規(guī)，任征西大將軍、荊州刺史。的盧：駿馬，性烈。馬白額人口至齒者名的盧。按迷信說(shuō)法，這是兇馬，它的主人會(huì)得禍。②或：有人。③語(yǔ)：告訴。④寧可：怎么可以。⑤不安己：對(duì)自己不利。⑥孫叔敖：春秋時(shí)代楚國(guó)的令尹。據(jù)賈誼《新書(shū)》載，孫叔敖小時(shí)候在路上看見(jiàn)一條兩頭蛇，回家哭著對(duì)母親說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)看見(jiàn)兩頭蛇的人一定會(huì)死，我今天竟看見(jiàn)了。母親問(wèn)他蛇在哪里，孫叔敖說(shuō)：我怕后面的人再見(jiàn)到它，就把它打死埋掉了。他母親說(shuō)：你心腸好，一定會(huì)好心得好報(bào)，不用擔(dān)心。⑦效：學(xué)習(xí)，效法。⑧達(dá)：豁達(dá)。

上面的故事印證了《論語(yǔ)十則》中的句子：（），（）。

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