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北京2020年初三適應性診斷語文試題!同學們初三上學期已經(jīng)結(jié)束了,同學們在這次期末診斷考的好嗎?不好的同學們在假期里要好好的復習功課哦,不許要偷懶了哦。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京2020年初三適應性診斷語文試題!一起來看看吧,希望可以給各位同學帶來幫助。
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部分資料截圖如下:
資料附贈: 語文復習方法分類訓練法
復習過程中,教師是主導,孩子是主體,訓練是主線,這應該作為復習的原則。復習的過程,其實就是訓練的過程。這里的“訓練”是廣義的訓練,包括聽、說、讀、寫、背,狹義的訓練理解為就是做題目,做題目是必要的,通過做題目來驗證、反饋,達到鞏固知識與提高能力的目的。由于語文知識的龐雜,各類題目放在一塊訓練耗時費力,效果不佳,可以采取分類訓練的方法,同類的試題集中在一起,便于比較鑒別和記憶掌握。可分五類復習,一是語文的知識積累與運用;二是文言古詩詞,重點是正確背寫句子,掌握實詞、虛詞的意思;三是現(xiàn)代文閱讀訓練,要兼顧課內(nèi)課外,注重整體把握;四是語文綜合性學習,注意知識的綜合和探究;五是作文訓練,從復習過程角度診斷慮文題、材料、構(gòu)思、修改、成文等方面的訓練;從復習內(nèi)容角度,診斷慮到對親情類、友情類、吟詠類、暢想類、說明類、應用類7方面的覆蓋。
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