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花草院落
鄭飛雪
、僖荒昵叭ミ^那家小院,小院里花草的氣息從不同的季節(jié)飄散出來。
、谌ネl(xiāng)村的路途其實有些遠(yuǎn),也坎坷,先穿越鄰縣的高速路,再盤旋到壽寧縣高海拔的山路,一路翠竹林立,云霧縹緲,很快就忘卻了身后的紅塵。
③車子到達(dá)鄉(xiāng)村后,雙腳像兔子落到青草地上,我感覺又回到了出發(fā)地——家鄉(xiāng)。樸實的村民從村街店鋪里探出頭,用與我家鄉(xiāng)相仿的方言向朋友問候著,有一兩句拗耳,只稍慢下語速重復(fù)著,也能捕捉出話里的大致意思。錯把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng),便是此情此景的感覺了。
、芸諝庵酗h送著稻草香,小院就坐落在青青的田野邊,田邊一條潺潺流水,像是專為客人引路的,沿著水流方向從東向西走小段路,到達(dá)宅院門口。那宅院,像臨水的花,映照在澗邊。寂寞,卻有寂寞的言語。探頭,可見院子里搖擺著各色花草,像微信里的圖片一樣春光燦爛,像主人一樣熟悉親切。當(dāng)然,它們霸著這方水土,霸著這座院落,自然是院落里磊落的主人了。一群風(fēng)塵仆仆的遠(yuǎn)客聞著香,蜂蝶一樣來尋訪芳蹤。
、莺芷胀ǖ囊恍┗ú菅b扮著空曠的院地,院子顯出特別的鄉(xiāng)村格調(diào),好像在這里會遇見兒時的伙伴,笑容從模糊的記憶里慢慢洇開,浮現(xiàn)出往昔熟悉的容顏,猛地,一眼就叫出它們的名字:葵花、絲瓜、辣椒、月季、茄子……這些花,挨挨擠擠站滿院子,像左鄰右舍聚攏過來瞄一眼稀客。紫茄有些靦腆,見不得生人,靜靜挨著墻角羞怯著,吐出紫星星一樣的花兒,這朦朧的花朵卻如星光一樣照亮城里人塵封的夢。一片菜花,一片開在院墻內(nèi)的菜花,如紫云英一樣勾起春天的夢幻,這是多么富足的分享。黃瓜很愉悅,纖巧的藤蔓沿著院墻攀升,像一首愛情歌謠,把明亮的心情傳達(dá)遠(yuǎn)方。重重碧葉垂掛的瓜,是嫩黃的。這純凈的顏色,一下子喚醒歲月深處單純的記憶。它從母胚蒂結(jié)出來,就是以天然的膚色遺傳命名。黃瓜,一個名副其實的乳名。而今市場菜攤上的黃瓜長滿癩刺,裹著葫瓜絲瓜一樣的綠衣裳,像趕潮的青年裝扮星范,讓人掂量時無從下手,也無法分辨內(nèi)在的本質(zhì),鋒芒畢露,完全改變了較初的基因。
、廾倒宥阍谟衩装粝聹\笑,魚腥草簇?fù)碇窕ㄏ驂蔷d延,吊蘭從假山的縫隙里冒出來,爭著搶著在池水邊搖頭晃腦,生命依戀的情懷從纏繞的枝葉間蓬勃而出。讓人感嘆時光匆忙,也欣賞存在的實意和溫暖。與世無爭的閑適,正是生命的從容與尊貴。
⑦朋友建房時突發(fā)奇想,在院里開辟了一塊地,不灌溉水泥,花卉、蔬菜、野草可以在泥土里混雜生長,錯落有致、和諧生趣,讓生活視野呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)情。我喜歡這草木群居的院子,像主人相邀南來北往的客,演奏著浪漫的音樂交響曲,提琴、簧管、快板、慢板、大調(diào)、小調(diào)……或舒緩、或激揚、或沉郁、或熱情、或優(yōu)雅、或荒涼,花草們用執(zhí)著的深情,伴著院落來來往往的身影。談笑風(fēng)生的聲音,綻放成土地上堅定的生命。
、嗯笥颜f,這些花籽菜籽草籽,都是母親隨手撒下的。母親年邁了,怕她走不上山坡,風(fēng)雨里走不進(jìn)田園,保留了這院內(nèi)的土地,讓她隨性操持。一位母親對生活的操持性情,就像蜜蜂在花粉叢中辛勞,像菜們草們執(zhí)意要從土地里冒出來,沒有人會阻遏這天性的執(zhí)念。子女對母親的了解如花草與泥土相通,泥土培育花草,草木感知土地深處的脈搏。母親細(xì)碎的腳步日轉(zhuǎn)星移,從東邊撒下一粒籽,萌發(fā)一顆芽;西邊栽種一株苗,結(jié)出一個瓜。枝葉蓬勃成周邊歡愉的生命,年邁的母親就喜歡這樣簇?fù)淼纳嗷恳,相互纏繞,寂寞滋生出許多熱鬧。一片瓜菜的季節(jié)延伸著一位母親的時光,母親的富足就是看著土地上的熱鬧。手撫過的花朵、瓜果,枝葉,盛開土地的溫情,像母親瑣碎的叮嚀,牽掛著遠(yuǎn)程的腳步。
、釋拸V的土地多像慈母,容納遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近性格迥異的孩子。
(選自《散文選刊•下半月》,有刪節(jié))
4.下列對本文相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )
A.本文第②段具體交代前往鄉(xiāng)村中路途遙遠(yuǎn)、坎坷及路途所見的自然景色,為下文具體描寫院落的情況做鋪墊,同時流露出作者對小院的懷念之情。
B.本文寫作者到達(dá)鄉(xiāng)村后,樸實的村民用方言和他交流,讓作者感到親切,由此“錯把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)”。
C.本文描寫院落里的花卉、蔬菜、野草自由自在、無拘無束地生長,讓人感受到了存在的實意和溫暖,以及生命的從容與尊貴。
D.本文雖然不是以寫人為主的文章,但通過多種修辭手法正面刻畫了“母親”的形象,從而突出了文章的主旨。
解析:D項“但通過多種修辭手法正面刻畫了‘母親’的形象”表述有誤。從整篇文章看,母親的形象不是文章刻畫的重點。
答案:D
★5.(鑒賞表達(dá)技巧)請從表達(dá)技巧的角度,簡要賞析第⑤段文字。
答:
答案:①運用點面結(jié)合的手法交代院里挨挨擠擠的花草、果蔬,突出院內(nèi)花草的繁盛;②運用擬人、比喻、對比等修辭手法,生動形象地展現(xiàn)了花草院落的美景,富有詩意;③綜合運用敘述、描寫、議論等多種表達(dá)方式,表現(xiàn)了院內(nèi)花草的勃勃生機(jī)。(答出兩點即可)
6.本文主要描寫花草院落的迷人景象,倒數(shù)第二段卻交代了“母親”勞作的情況,作者為什么這樣寫?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答:
答案:①花草院落的迷人景象,都是“母親”勞作的結(jié)果,作者贊美花草院落,更是為了贊美“母親”;②一切美好的東西都是由勞動創(chuàng)造的,交代“母親”勞作的情況,也為了抒發(fā)作者對勞動的贊美;③“母親”辛勤勞作,在小院里布滿花草果蔬,這不僅展現(xiàn)出“母親”熱愛生活,為生活增添了情趣的一面,也展現(xiàn)出“母親”包容一切生命的胸懷,讓人感受到生命的美好和蓬勃向上。④“母親”的辛勤勞作,讓小院充滿溫情,讓作者在花草院落中感受到“母親”的愛,流露出作者對“母親”的牽掛依戀之情。(答出三點即可。)
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說明文閱讀
1.明確說明對象
辨析說明對象可以:a.看文章題目;b.根據(jù)說明語段的內(nèi)容進(jìn)行分析概括。
2.概括說明內(nèi)容
事理說明文說明內(nèi)容一般可概括為:本文主要說明(說明對象)的構(gòu)造、形態(tài)、性質(zhì)、特點、變化、成因、工作原理、功用等方面。(視具體說明對象的哪些內(nèi)容而定)。
3.明確說明順序:
時間順序、空間順序、邏輯順序。事理說明文一般都采用邏輯順序的說明順序。
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