2018年北京初一英語期中考試

2020-02-13 19:13:33 　來源：百度文庫

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2018年北京初一英語期中診斷！拿到考卷的先進時間，就是先仔細的閱覽全卷，尤其是英語診斷，同學們也知道，英語診斷和語文的模式差不多，所以，同學們在做題的時候，要先做自己會的題目，不要浪費時間。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018年北京初一英語期中診斷。

2018年北京初一英語期中診斷

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背誦方法

背誦的方法多種多樣,但需因人而“異”,以內(nèi)容確定方法,因條件變化方法。只要運用得當,就能收到明顯效果。

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1、傳統(tǒng)背誦法。傳統(tǒng)背誦法,即死記硬背。這種方法只要堅持也會有效果。只是中國孩子背英文,必得先記中文內(nèi)容和順序,而后才依據(jù)中文背英文。如此事倍功半,實際上加重了孩子負擔。更主要的是,這樣背誦的東西由于理解不深,較難運用于聽、說、讀、寫,而且容易遺忘。

2、以練促背法。學習英語不同于學習數(shù)理化,它理解的地方比較少,記憶的地方比較多。學習英語重在學習運用語言的技能技巧,只要能聽會說,能讀會寫,就算達到了目的。因此,教師可歸納出所學單詞、短語及其它知識點,在孩子理解和記憶的基礎(chǔ)上,進行短語及造句的訓練,對典型句子要進行替換單詞、短語的鞏固訓練。這樣,變背為練、以練促背,就能達到熟練掌握、靈活應(yīng)用的目的。長期堅持,在“游泳中學習游泳’”,便可事半功倍

3、以用促背法。學習英語,有無興趣和積極性至關(guān)重要,而興趣和積極性主要來源于學以致用。對于中孩子來說,利用一些生動活潑的形式引導他們主動運用英語,效果往往會更好。每隔一段時間,老師可把學過的單詞、句式編成情景對話或小故事,為增強趣味性,不妨編得離奇一些,荒誕一些,讓孩子根據(jù)情景排練

4、以譯促背法。故事性很強的文章,背起來比較容易。知識性強,社會背景不太熟悉的文章,背誦難度就較大。此種文章宜先讓孩子進行翻譯訓練,把每句中的單詞和短語之間的語法關(guān)系每段中句子與句子之間的意義聯(lián)系,以及段落之間在內(nèi)容上的邏輯關(guān)系都弄清記熟并且由筆譯到口譯,由英譯漢到漢澤英,反復(fù)進行訓練。孩子只要能迅速準確地把應(yīng)掌握的內(nèi)容譯出來也就能較容易地背誦下來,并逐步學會運用。科普作品之類的課文用此法較好。以譯促背,省時省力,又能收到很好的效果,何樂而不為?

2018年北京初一英語期中診斷

一有閑暇,就看著所抄中文想英文,念英文,背英文,寫英文,我們把這種叫做體閑背誦法。我們教過的孩子凡用此法者均收到了明顯的效果。這樣做,不但孩子學起來方便輕松,記憶牢固,而且也能使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,為學好英語打下扎實的基背通是學好英語的重要手段,可又是孩子較感頭痛和頒惱的事。如何把頭痛變?yōu)檩p松,煩惱變?yōu)橄矚g,消極變?yōu)榉e極,就要找出幾條”捷徑,使孩子書山有路“巧”為徑,學海無涯“樂”作舟,把背誦變?yōu)閷W好英語的“帆”和“槳”,自由揚“帆”"使“槳”,在學海中遨游。

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