高中生上課聽得懂不會做題怎么回事?北京家長看這里。

2020-02-15 19:38:53 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高中生上課聽得懂不會做題怎么回事?北京家長看這里。較近看到很多家長在咨詢一些高中老師，說自己孩子總是上課聽得很明白，但開始做題就沒有思路，不知道該從何做起。那我們該怎么面對這個問題？下面小編就針對高中生上課聽得懂不會做題這個情況，向一些資深老師請教，為大家整理了下面的一些方法，希望能為北京高中生帶來一些學(xué)習(xí)思路，診斷成績。

　　首先，我們要搞清楚為什么會出現(xiàn)這種情況?

　　其實這個問題歸根結(jié)底還是沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，沒有將知識點與題目一一對應(yīng)起來。簡單的說，“接受”遠(yuǎn)比“產(chǎn)生”容易的多。“聽懂了” 容易，因為老師們大都會采用“通俗易懂、潛移默化、循序漸進(jìn)、深入淺出”等教學(xué)藝術(shù)，聽懂并非難事。因此孩子和老師首先都要確信一點——沒有聽不懂的孩子。聽懂而不會是缺乏思考和動手能力，是思維上的欠缺而不是能力上的不足。思維上的欠缺指的是對問題思考的主動性不足，不善于分析條件和問題之間的關(guān)聯(lián)性，雖然一聽就懂，但是光聽而不改變被動灌輸?shù)奶匦裕遣粫M(jìn)步的。

　　接下來我們一起來看下對策與建議：

　　一.加強學(xué)習(xí)的主動性，在時間上要擠和鉆，養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣

　　學(xué)習(xí)要有自主性，不要一味依賴?yán)蠋煟幸粋€適合自己的切實可行的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)的功課多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以時間要合理地安排，善于擠和鉆，不打亂仗。除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還要力爭抽出一點時間進(jìn)行預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)，為聽好老師講課做好準(zhǔn)備。

　　二.勤學(xué)好問，虛心向老師請教，向同學(xué)學(xué)習(xí)，自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

　　有問題就問，就算這個問題對大家來說都很簡單，但你不懂就要問，可能這種問題老師不會喜歡，但對你來說卻很重要。經(jīng)常提問，還可以使自己從怕問、不會問到想問、善于問。問老師、問同學(xué)、問懂這個問題的人等，總之，每解決一個問題，你就有一份收獲，你就有一個進(jìn)步，種下"興趣"的種子。

　　三.牢牢抓住聽課這一重要環(huán)節(jié)，真正聽懂課

　　上課時聽懂學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵基礎(chǔ)。課堂上不僅要認(rèn)真聽，積極思考，多問幾個為什么，而且重點內(nèi)容、方法、技巧要記住，即使一時不能記住也要做好筆記，以備復(fù)習(xí)時再用�？傊�，要注重聽課的環(huán)節(jié)，真正聽清楚想明白，把知識融會貫通，這樣才能做到事半功倍，為解題奠定堅實的基礎(chǔ)。

較后功課積極參與學(xué)習(xí)活動，獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。小編相信，只要大家能多問自己幾個為什么，并且增加信心，步步為營。做題時由淺入深，慢慢掌握解題技巧。較后都能取得理想的成績！再不用困擾這個高中生上課聽得懂而不會做題的煩惱了。

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