北京學生家長都要注意！孩子學習高中數(shù)學懂知識點不會做題該咋辦

2020-02-16 06:17:25 　來源：百度文庫

　　北京孩子家長都要注意！孩子學習高中數(shù)學懂知識點不會做題該咋辦！看著自己家的孩子因為做不出題而愁眉不展，家長們都很擔心，這個時候應該怎么教育孩子呢？下面是小編給大家找到的一些與這個問題相關的資料，希望可以幫助孩子數(shù)學懂知識點不會做題的問題，幫助孩子提高數(shù)學成績！

　　理論知識只是較基礎的部分，就好像每棟大樓都有地基(當然某地的樓倒倒除外)，無論你的大樓蓋成什么樣子，但是地基(完全合格的)幾乎都是一樣的。

　　技巧是什么?就好比大樓內(nèi)部的具體設計，你現(xiàn)在只會設計那種“四四方方”、“中規(guī)中矩”的大樓。不會設計類似“大褲衩”，“錢眼”這樣的大樓，這個就相當于技巧。

　　建議：

　　(1)聽、說。你說聽懂了理論，是當時懂了，還是一直都明白，能不能說(復述或者以自己的語言)出來，并且讓聽者(可以是自己)明白。如果說不出來，那么還是理論不夠扎實(地基沒達牢固，如果這個不牢固再堅固的墻，樓房還是會倒的)，也就是“聽”這里有一些問題，這個可以通過“說”找到問題所在。

　　(2)問、答。問是結合“聽說”中找到問題，去問老師(記住這里說的是老師)直到完全明白。答則是回答別人的提問(關于基礎的)，這些沒有問題了，說明基礎沒有問題了。

　　(3)看，想。多看別人的回答，為什么這樣可以，為什么這樣做(這個輔助線為什么這么畫，有什么好處)，多想想，不要，“歐，這樣就行”“我只要答案，答案對了萬事大吉”。

　　(4)練，改。這部分涉及到技巧了，有個成語“熟能生巧”還是有一定道理的，現(xiàn)在很多人說某些人“眼高手低”，前面看了，這里還要練，不練不知道具體的環(huán)節(jié)，有一個俗語“書讀百遍其意自現(xiàn)”，這里的讀可不是晨讀那種讀，而是老式的“抑揚頓挫”的讀法，讀的次數(shù)越多，你就越能找到當時作者的心境，這和練其實是一樣的。而且要多練，將來拿到一道題目，我見過類似的，練過類似的，那不就“下筆如有神”了么。錯了沒事，改啊(很少有沒有改過的東西直接成為經(jīng)典的)，改其實比練還要重要，改的過程是真正的學習進步過程，跟原來你的做法或者想法去比較一下，看看你的問題在哪，怎么會有有些問題，做做類似總結(不用形成文字，只要做了就好)，那么就會有提高的。

　　好習慣

　　好習慣是取得優(yōu)秀成績的必要條件，可以事半功倍。什么是好習慣呢?

　　(1)勤奮

　　手勤：多記(課堂筆記、好題、好解法、錯題本)、多做(訓練)、多總結(知識總結、方法總結).

　　眼勤：多看課本、課外書、筆記、錯題本.

　　耳勤：聽講仔細.

　　嘴勤：多問，有問題及時解決，不留后患.

　　腦勤：多想，對知識、題目等不但要弄清楚是什么、怎樣做，還要多想幾個為什么?

　　其中較重要的是動手和動腦。

　　(2)深入

　　對所學的知識不但要記住，而且較好弄清楚是怎么來的?解題中怎么使用?對一些好的題目不要滿足于會做，還要考慮解法是怎么想出來的?哪種方法更好?

　　“會”有不同的層次：