北京版初二下學期生物期中

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北京版初二下學期生物期中！生物需要背誦，同學們也知道，生物可不是什么開卷診斷，所有重要的知識點，同學們都要實打實的去背誦，這種需要毅力和耐心的學科，同學們一定要制定一個好一些的背誦計劃。下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京版初二下學期生物期中。

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一本書的內容上完了，這本書中到底講了些什么，你有沒有想過對它們進行歸納、概括呢？

較好打破章節(jié)界限，列出一些標題，把各種知識相互融合在一起，形成網絡或體系。

例如，學了循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)，可以列出如下標題：

四大系統(tǒng)(循環(huán)、呼吸、消化、排泄)在新陳代謝中有何作用，來進行綜合復習。

又如，學了運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經系統(tǒng)，可以列出標題：

體育鍛煉對人體健康有什么影響(包括對運動系統(tǒng)、對循環(huán)系統(tǒng)、對呼吸系統(tǒng)、對神經系統(tǒng)等)進行綜合復習。

綜合歸納要做到“三抓"：一抓順序、二抓聯(lián)系、三抓特點。

抓順序就是要將各知識點按照本身的邏輯關系將其串聯(lián)：

神經系統(tǒng)學習可按神經細胞、腦、脊髓、神經的順序關系學習，對生理、生長、發(fā)育等知識的理解與記憶。

抓聯(lián)系，如神經細胞與腦、脊髓神經聯(lián)系點在于神經細胞分細胞體、突起兩部分，細胞體組成腦、脊髓灰質等；

突起可以形成神經纖維，再組成白質、神經。

抓特點，就是要抓重點抓主流。綜合歸納不是眉毛胡子一把抓，不是大雜燴，應該將次要的東西簡化甚至取消，如神經系統(tǒng)知識網絡就可將神經節(jié)不列入，眼、耳以外的感覺器官或感受器一筆帶過。

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這一期的北京版初二下學期生物期中小編就介紹到這里，快要期中診斷了，同學們正好趁著每一次診斷，對這個學科都熟悉熟悉，多看一些相關的知識點。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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