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北京高考前問題所在:一模成績是否等于高考成績!高考之前,同學(xué)們都會有很多疑惑,面對診斷也會很緊張,一模診斷的成績是不是等同于高考的成績呢?下面小編為大家收集了與這個問題相關(guān)的一些信息,一起來看看吧!
高三一?际且粓鲈\斷性的診斷,不僅是檢驗高中三年學(xué)習(xí)成績的試金石,更是孩子和自己的一場PK,對于孩子其重要性不言而喻!
有人說一模成績(位置)就真的等于高考成績(位置),一模后成績就定型了,沒有上升空間了,真的是這樣嗎?答案當(dāng)然是否定的。
其實模擬診斷的難度往往不能代表當(dāng)年的高考難度,而且成績和位置也會有很大變化。更有前輩說,一模成績和高考成績之間有著千絲萬縷的聯(lián)系,您知道他們之間關(guān)系如何嗎?模擬考意義是什么?一模成績對于高考的影響又有多大呢?
模擬診斷是一場診學(xué)練測的診斷
通過模擬診斷,同學(xué)們可以自我診斷出準(zhǔn)備過程中存在哪些主要問題。其中,我們會主要對以下三個方面進(jìn)行詳細(xì)診斷:
學(xué)習(xí)狀態(tài):主要是診斷同學(xué)們是否全力以赴的復(fù)習(xí);是否在聚精會神地準(zhǔn)備;是否具備頑強的拼搏精神等。
時間分配:學(xué)習(xí)時間是否有效地利用?薄弱科目投入的時間是否足夠?考場上答題時間的分配等。
卷面分析:主要看各類題型的失分情況; 知識點掌握情況;主觀因素的失分情況等。
通過這以上的診斷,同學(xué)們就可擺脫成績的干擾,將精力主要放在試題與知識點本身上,為下一階段的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備策略提供重要信息。
模擬診斷是一場自我PK
人的一生中會遇到無數(shù)次競爭,其實到較后真正的競爭對手不是別人,而是自己。模擬診斷中,我們要在以下幾個方面與自己進(jìn)行PK大賽:
學(xué)科成績的變化:會反映出前一階段你的復(fù)習(xí)狀況。前一次診斷中出現(xiàn)的問題,這一次有沒有解決?這一次診斷又暴露出那些問題?是什么原因引發(fā)這些問題的?另外,學(xué)科的名次也是診斷你學(xué)習(xí)情況的相對值。
總分的變化:雖然我們不提倡同學(xué)們將目光只盯著成績與位置,然而,總成績的變化能夠清楚反映出你的薄弱科目是哪個?這些科目暴露出哪些重要問題?
目標(biāo)的制定:無論是某一科目的分值,還是總成績分值,都能讓你清楚地知道自己距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn),并制定出更完善的科目學(xué)習(xí)目標(biāo)以及未來時間的安排。
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