2020北京小學(xué)升初中分班考

2020-02-24 10:30:49 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020北京小學(xué)升初中分班考！大家都知道小學(xué)升初中的診斷，那么大家知道還有分班診斷嗎？也是很關(guān)鍵的，老師的印象哦~下面是小編今天給大家?guī)?lái)的2020北京小學(xué)升初中分班考！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　分班診斷自古有之，乃是為了檢驗(yàn)孩子水平，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到因材施教的目的。把恰當(dāng)?shù)暮⒆铀偷竭m合的班級(jí)，可謂符合客觀規(guī)律的舉措。

　　近些年教委大力推進(jìn)均衡教育，要求中學(xué)不得再搞實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班這種將孩子分類的行為，但是又提倡中學(xué)分開(kāi)教學(xué)，讓孩子接受適合自己程度的課程...所以學(xué)校對(duì)外的口徑統(tǒng)一都是：我們沒(méi)有實(shí)驗(yàn)班;我們是平行分班;我們是走班制……但實(shí)際上，9成學(xué)校實(shí)驗(yàn)班仍會(huì)存在(剩下的1成采用了走班制這種更無(wú)懈可擊的規(guī)避方法)——反正我怎么分的班外人又不知道，你說(shuō)我分實(shí)驗(yàn)班了拿出證據(jù)來(lái)啊

　　介紹完實(shí)驗(yàn)班的情況，再來(lái)說(shuō)說(shuō)如何進(jìn)去。較早其實(shí)學(xué)校是承諾實(shí)驗(yàn)班的，這樣能夠安定人心，讓看上的孩子死心塌地地留下來(lái)，特別是一些中上的學(xué)校要和牛校搶生源，會(huì)給出更真誠(chéng)的保證。但過(guò)了一段后，牛校發(fā)現(xiàn)招生老師難免看走眼，錄進(jìn)來(lái)的個(gè)別孩子大失水準(zhǔn)。為避免這種情況，學(xué)校就改以各種“明示”給家長(zhǎng)，讓你心懷期望同時(shí)又替自己留有余地。較近呢，教委禁止了公立校實(shí)驗(yàn)班，于是各校就都不再給承諾，全部推脫到分班診斷(或者叫摸底診斷、學(xué)業(yè)水平檢測(cè)等等)。

　　但是分班時(shí)完全根據(jù)分班考成績(jī)，前40名進(jìn)1班，再40名進(jìn)2班嗎?恐怕就不是了，尤其是那些做過(guò)多輪診斷進(jìn)行點(diǎn)招的學(xué)校。對(duì)于自己費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦搶下來(lái)的生源，學(xué)校是“懷有深厚感情的”，相比獨(dú)立一次的分班診斷，學(xué)校也更愿意相信多輪次的點(diǎn)招成績(jī)。簡(jiǎn)單說(shuō)呢，就是學(xué)校會(huì)給點(diǎn)招生源更大的容錯(cuò)率!打個(gè)比方：學(xué)校要80個(gè)進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，點(diǎn)招生考到前150名就可以進(jìn)，非點(diǎn)招生考60名也許都不行(當(dāng)然如果能考到前20，那還是會(huì)收的 )

　　這樣說(shuō)來(lái)，分班診斷就完全沒(méi)有意義了嗎?肯定不是。就像上述情況，你不能掉到150名之外嘛

　　首先，有不少學(xué)校受限于政策(為大西城各校默哀)，不能在招生時(shí)攏取生源，分班考成了先進(jìn)選擇優(yōu)秀孩子的渠道，一定要抓住。這些學(xué)校的優(yōu)質(zhì)老師并不曾流失，反而對(duì)調(diào)教優(yōu)秀孩子更加“饑渴難耐”

　　對(duì)于有點(diǎn)招的學(xué)校，又恰是點(diǎn)招生的，那么恭喜，你幾乎不會(huì)跌出實(shí)驗(yàn)班——只要分班考不差的離譜。做到這點(diǎn)一點(diǎn)都不難，正常來(lái)說(shuō)你的起點(diǎn)比普通孩子高一大塊，巨大的優(yōu)勢(shì)足以支撐錄取后幾個(gè)月瘋玩的揮霍，能在考前2個(gè)月做做題恢復(fù)狀態(tài)即可。另外有多個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)校(一般都是2個(gè))會(huì)以此決定第1、第2實(shí)驗(yàn)班的人選，比較要強(qiáng)的家長(zhǎng)多留意，雖然我個(gè)人覺(jué)得差別不大。

　　非點(diǎn)招生呢，也不用泄氣，學(xué)校點(diǎn)招的數(shù)量不會(huì)那么恰到好處，每個(gè)手握n票的孩都會(huì)騰出n-1的空位，所以年年都能聽(tīng)到某某考進(jìn)了rb實(shí)驗(yàn)班，國(guó)慶2+4，非是分班考奇效，實(shí)因大牛孩撕票^^但這已經(jīng)足夠，機(jī)會(huì)確實(shí)存在，跑贏身處同壕的孩子就可以了。

　　較后，還是總結(jié)性的說(shuō)一句吧：對(duì)普生，各種意義上點(diǎn)招越少的學(xué)校，通過(guò)分班考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班越容易，反之則越難。那有人說(shuō)我還就是想進(jìn)咋整?努力成為點(diǎn)招生。

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資料附贈(zèng)：小學(xué)升初中分班診斷了解

　　一、小學(xué)升初中分班診斷沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、一般情況下，分班診斷的主要內(nèi)容：

　　初中各個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班幾乎都是針對(duì)理科而言的，所以占分值比例較大，主要的參考成績(jī)就是數(shù)學(xué)。而且分班診斷一般都是該校新初一的教師團(tuán)隊(duì)組織命題，所以往年的真題有很大程度的參考價(jià)值，對(duì)往年真題進(jìn)行詳細(xì)分析和歸納總結(jié)具有非常重要的意義。

　　1、分班診斷中肯定要考小學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也就是小學(xué)大綱中的知識(shí)點(diǎn)，這部分知識(shí)一般比較簡(jiǎn)單，所以孩子要盡量掌握這些知識(shí)，并且保證在做題的過(guò)程中不能做錯(cuò)。

　　2、小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，這在分班診斷中是較大的一塊，能通過(guò)診斷進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的孩子，在這個(gè)地方應(yīng)該不會(huì)太差，所以鞏固為主，但是要針對(duì)不同的學(xué)校，進(jìn)行不同的復(fù)習(xí)。

　　3、初一知識(shí)，這部分知識(shí)，孩子之前都沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以要針對(duì)這方面新知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這個(gè)內(nèi)容的難度不會(huì)太大的，但因?yàn)槭切轮€是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

　　三、分班診斷對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管小學(xué)的學(xué)習(xí)怎么樣，把握好分班診斷，就能在初中優(yōu)秀一步。

以上就是小編特意為大家整理的2020北京小學(xué)升初中分班考的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中如有疑問(wèn)或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問(wèn)題！

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