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北京市海淀區(qū)中考一模試題!初中三年的時(shí)光不知不覺(jué)已經(jīng)要結(jié)束了,中考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了,同學(xué)們有沒(méi)有感覺(jué)到緊張的氣息正在壓迫自己的神經(jīng)呢?診斷前大家除了緊張的復(fù)習(xí)之外,大家更重要的是調(diào)整自己的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)哦,下面是小編為大家?guī)?lái)北京市海淀區(qū)中考一模試題,一起來(lái)看看吧,希望可以幫到大家哦。
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論證思路的答題步驟
論證思路的答題步驟:先進(jìn)是緊扣段落入手,第二是劃分段落層次,第三是概括段落大意。雖說(shuō)段落屬于結(jié)構(gòu),但段落是思路的反映,把握了段落,也就把握了思路。
論證思路就答題規(guī)范而言,先進(jìn)必須注意表述順序,體現(xiàn)出文本的思路;第二使用承接詞語(yǔ),表現(xiàn)出文章的脈絡(luò);第三體現(xiàn)段落之間的關(guān)系,表現(xiàn)層次之間的聯(lián)系。
在通常情況下,可以表述為:“先寫什么,然后寫什么,再寫什么,較后寫什么;”或者“首先寫什么,然后寫什么,接著寫什么,較后寫什么。”總之,要體現(xiàn)思路的承接性,表現(xiàn)脈絡(luò)的過(guò)程性。
弄清段落關(guān)系,把握結(jié)構(gòu)脈絡(luò),北京市海淀區(qū)中考一模試題也就是說(shuō),將段落歸納成幾個(gè)層次,分解成幾個(gè)部分。可以按節(jié)進(jìn)行歸納,也可逐段進(jìn)行概括;將每層層意歸納出來(lái),將每段段意概括出來(lái)。
說(shuō)明方法的作用答題格式
舉例子:具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明了……,使說(shuō)明更具體,更有說(shuō)服力。列數(shù)字:科學(xué)、具體、準(zhǔn)確地說(shuō)……,使說(shuō)明更有說(shuō)服力,令讀者信服。打比方:將……比作……,生動(dòng)想象地說(shuō)明該事物的……特點(diǎn),增強(qiáng)了文章的趣味性。
、倥e例子:這里運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法,通過(guò)舉……具體的實(shí)例對(duì)……加以說(shuō)明,從而使說(shuō)明更具體,更有說(shuō)服力。
②分類別:這里運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法,對(duì)……分門別類加以說(shuō)明,使說(shuō)明更有條理性(更清楚更明確)。
、圩鞅容^:這里運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法,把……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了事物的……。
、茏髟忈專哼@里運(yùn)用作詮釋的說(shuō)明方法,對(duì)事物的……加以具體的解釋說(shuō)明,使說(shuō)明更通俗易懂。
⑤打比方:這里運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法,將……比作……,從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的……。
、拮髅鑼(摹狀貌):這里運(yùn)用作描寫(摹狀貌)的說(shuō)明方法,對(duì)事物的……加以形象化的描摹,使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。
⑦下定義:這里運(yùn)用下定義的說(shuō)明方法,用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)……加以揭示,從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的……。
、嗔袛(shù)字:這里運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法,用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的……加以說(shuō)明,使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。
、崃袌D表:這里運(yùn)用列圖表的說(shuō)明方法,北京市海淀區(qū)中考一模試題用列圖表的方式對(duì)事物的……加以說(shuō)明,使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀。
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