北京高三考生速來(lái)查看！問(wèn)題所在：高考一模很重要嗎

2020-02-25 23:42:43 　來(lái)源：百度文庫(kù)

　　北京高三考生速來(lái)查看！問(wèn)題所在：高考一模很重要嗎！高三的孩子在遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，不要驚慌，在一模中我們應(yīng)該有所收獲，你覺(jué)得一模診斷重要嗎？下面小編為大家收集了與這個(gè)問(wèn)題相關(guān)的一些信息，一起來(lái)看看吧！

　　有兩種說(shuō)法在高中生群體中廣為流傳：

　　1、一模成績(jī)(位置)等于高考成績(jī)(位置)。

　　2、現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)定型了，上升空間不大了。

　　其實(shí)，高三一模診斷的分?jǐn)?shù)固然重要，但它畢竟只是一次模擬診斷。這次考得好，不一定代表高考考得好;這次考得糟糕，也不一定代表高考會(huì)敗走麥城。

　　如果我們僅僅停留在分?jǐn)?shù)層面，我們就會(huì)因分?jǐn)?shù)迷失雙眼。

　　診斷結(jié)束后，分析試題尤為重要。

　　試題分析，其實(shí)是指診斷后訂正試題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，分析診斷的收獲以及診斷暴露出的問(wèn)題，然后歸類逐一進(jìn)行對(duì)照，并制訂出自我提高的措施與方法。

　　所以，試題分析要講究以下的4個(gè)策略：

　　從逐題分析到整體分析

　　從每一道錯(cuò)題入手，分析錯(cuò)誤的知識(shí)原因、能力原因、解題習(xí)慣原因等。分析思路是：

　�、龠@道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么?

　�、谥R(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么?

　�、圻@道題是怎樣運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題的?

　　④這道題的解題過(guò)程是什么?

　�、葸@道題還有其他的解法嗎?在此基礎(chǔ)上，孩子就可以進(jìn)行整體分析，拿出一個(gè)總體結(jié)論了。

　　通常情況下，孩子診斷丟分的原因大體有三種，即知識(shí)不清、問(wèn)題情景不清和表述不清。

　　“知識(shí)不清”，就是在診斷之前沒(méi)有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在診斷之前，與診斷發(fā)揮沒(méi)有關(guān)系。

　　“問(wèn)題情景不清”，就是審題不清，沒(méi)有把問(wèn)題看明白，或是不能把問(wèn)題看明白。這是一個(gè)審題能力、審題習(xí)慣問(wèn)題。

　　“表述不清”，指的是雖然知識(shí)具備、審題清楚，問(wèn)題能夠解決，但表述凌亂、詞不達(dá)意。

　　上述問(wèn)題逐步由低級(jí)發(fā)展到高級(jí)。研究試題里這三者所造成的丟分比例，用數(shù)字說(shuō)話，也就能夠得到整體結(jié)論，找到整體方向了。

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