北京新北師大版小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)電子課本

2020-03-06 20:40:17 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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資料附贈：三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　先進(jìn)、加強(qiáng)小學(xué)三年級孩子運(yùn)用“數(shù)概念”的能力培養(yǎng)。

　　有不少小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，常只重算法，忽視數(shù)概念的掌握和算理的理解。因而只能機(jī)械地應(yīng)用學(xué)過的東西，或簡單地模仿做過的例題，不能在變化了情況下遷移;或者只知道一些定義，而不能全面掌握屬于這一概念的東西。

　　第二、重視和加強(qiáng)發(fā)展小學(xué)三年級孩子“空間關(guān)系”的知覺能力。

　　數(shù)和形是不可分開的。因此，孩子掌握空間關(guān)系的知覺能力也是小學(xué)數(shù)學(xué)能力的重要組成部分。例如三年級下冊如用圓圈圖(韋恩圖)向孩子直觀的滲透集合概念。讓他們感知圈內(nèi)的物體具有某種共同的屬性，可以看作一個(gè)整體，這個(gè)整體就是一個(gè)集合。

　　第三、觀察活動(dòng)：

　　所謂觀察是指孩子對客觀事物或某種現(xiàn)象的仔細(xì)察看，因而是一種有意注意。培養(yǎng)的途徑是：教師提供的“客觀事物或某種現(xiàn)象”特征有序、背景鮮明，而且要給出一些觀察的思功課。這樣有助于孩子明確觀察目標(biāo)，進(jìn)而使他們邊觀察，邊思考，邊議論，邊作觀察記錄，以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律、本質(zhì)。

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