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資料附贈: 高三歷史復(fù)習(xí)方法
進(jìn)入第三輪復(fù)習(xí),也就是傳統(tǒng)意義上的沖刺階段復(fù)習(xí)。這一階段的復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)合理地分配時間和精力,做到有所為,有所不為。具體到歷史科的復(fù)習(xí)就應(yīng)該:
1.越是臨近高考越是要抓牢基礎(chǔ)知識,將“應(yīng)該拿的分”都拿到。
每年都會有一些考生在考完后為丟了“應(yīng)該拿的分”而捶胸頓足。這些應(yīng)得分題,依據(jù)考生的實際水平,完全有可能答對,但若考生對其中的基礎(chǔ)性知識識記欠準(zhǔn)確,也極有可能丟分。因此,沖刺階段仍然應(yīng)該以基礎(chǔ)知識為主,多做一些背誦和基本概念、基本定義方面的梳理工作,將掌握得不是很準(zhǔn)確的內(nèi)容記準(zhǔn)記牢。
2.有針對性、計劃性做練題目,一定要講究實效。
要在老師指導(dǎo)下,針對教材的重點,易考的熱點,自己的薄弱點,加強(qiáng)針對性訓(xùn)練,做到缺什么補(bǔ)什么。側(cè)重對選擇題的訓(xùn)練,因其不用書寫,可以在短時間內(nèi)做相對較多的試題;選擇題是分?jǐn)?shù)較大的題型,有著舉足輕重的地位。其他類型的試題,則需要有選擇地做一部分。為了節(jié)省時間,簡答題只要寫上三言兩語的要點;卮痤}可只寫審題角度,歷史小論文也要訓(xùn)練,但寫上四五篇即可,不必用過多精力。
3.完整地做幾套近幾年的歷史高功課。
“熱身賽”對考生很有幫助,一方面,能夠幫助大家進(jìn)一步掌握答題思路和技巧;另一方面,也有助于考生熟練把握答題節(jié)奏。此外,考生還可以通過實戰(zhàn)積累心理調(diào)適的經(jīng)驗。遇到不會做的題怎么辦、遇到模棱兩可難以選擇的題怎么辦、怎樣化解緊張情緒等。
4.時間安排上也應(yīng)該有個計劃。
考慮到歷史高考一般都在上午舉行,因此做題時較好也在上午訓(xùn)練,并且注意限時,完全按照高考的模式來。
5.整理筆記,仔細(xì)閱讀以前做的訓(xùn)練試題。
這些筆記和卷子記錄著你的學(xué)習(xí)過程,從中可以回顧史實,調(diào)整視角,了解如何審題,如何解答。對筆記中的特別記述要再認(rèn)知,對做錯的題目要多加審視,吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。
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