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2017北京中考英語(yǔ)!初三階段要想提高英語(yǔ)成績(jī),學(xué)好英語(yǔ),較基礎(chǔ)的就是要自己的詞匯量,詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),沒(méi)有詞匯量,想學(xué)好英語(yǔ)無(wú)疑是天方夜譚!建議詞匯量較低的孩子,先不要急著去背,而是先把課本里的單詞先全部過(guò)一遍,將單詞進(jìn)行分類并記憶。下面是小編為大家?guī)?lái)2017北京中考英語(yǔ),一起來(lái)看看吧,希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~
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句子成分和類型
1、主語(yǔ):句子所陳述的對(duì)象。
2、謂語(yǔ):主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作。2017北京中考英語(yǔ)一般是有動(dòng)作意義的動(dòng)詞。
3、賓語(yǔ):分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ),屬于動(dòng)作的承受者。
4、系動(dòng)詞:表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動(dòng)詞,沒(méi)有實(shí)際的動(dòng)作意義。如 be, 感官系動(dòng)詞(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持類系動(dòng)詞(keep, stay 和 remain)、狀態(tài)變化類系動(dòng)詞(become、get、turn 和 go)等。
5、表語(yǔ):緊跟系動(dòng)詞后面的成分。
6、定語(yǔ):修飾名詞或代詞的成分。
7、狀語(yǔ): 修飾形容詞、副詞、動(dòng)詞或句子的成分。
8、補(bǔ)語(yǔ):分為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。是對(duì)賓語(yǔ)和主語(yǔ)的補(bǔ)充說(shuō)明,與其有主動(dòng)或被動(dòng)的邏輯關(guān)系。
例如:You should keep the room clean and tidy.
你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。
(You是主語(yǔ), should keep是謂語(yǔ),the room是賓語(yǔ),clean and tidy是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。)
This kind of food tastes delicious.
這種食物吃起來(lái)很可口。
(This kind of food是主語(yǔ), tastes是系動(dòng)詞, delicious是表語(yǔ)。)
注意:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、系動(dòng)詞、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)是一個(gè)句子的主干成分;定語(yǔ)和狀語(yǔ)是一個(gè)句子的修飾性成分,2017北京中考英語(yǔ)不是主干成分。
9、簡(jiǎn)單句的基本形式是由一個(gè)主語(yǔ)加一個(gè)謂語(yǔ)構(gòu)成。
10、復(fù)合句由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成。
11、兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用并列連詞連在一起構(gòu)成的句子,叫做并列句,其基本結(jié)構(gòu)是“簡(jiǎn)單句+并列連詞+簡(jiǎn)單句”。
獨(dú)立主格
1.獨(dú)立主格與狀語(yǔ)從句的轉(zhuǎn)換
當(dāng)狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)不是指同一個(gè)對(duì)象時(shí),可用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)取代狀語(yǔ)從句,但不再保留連詞。如:
After class was over(=Class being over/Class over),the students soon left the classroom.
下功課,孩子很快離開(kāi)了教室。
2.不能省略being(having been)的情形
在下列兩種情況下,獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的being(或having been)不能省略:
(1)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)是代詞時(shí)。如:
It being Sunday,we went to church.因?yàn)槭切瞧谔欤覀內(nèi)チ俗龆Y拜。
(2)在Therebeing+名詞的結(jié)構(gòu)中。如:
There being no bus,we had to go home on foot.
因?yàn)闆](méi)有公共汽車,所以我們不得不步行回家。
3.通常不用物主代詞2017北京中考英語(yǔ)或冠詞
在“名詞(或代詞)+介詞短語(yǔ)”構(gòu)成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中,一般不用形容詞性物主代詞和冠詞。如:
Miss Smith entered the classroom,book in hand.
史密斯先生走進(jìn)了課室,手里拿著一本書(shū)。
比較with的復(fù)合結(jié)構(gòu):Miss Smith entered the classroom,with a book in his hand.
4.獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)沒(méi)有所有格形式
The chief-editor arriving,we began the meeting.主編來(lái)了,我們開(kāi)始開(kāi)會(huì)。
比較動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu):
The chief-editor’s arriving made us very surprised.
5.獨(dú)立主格的時(shí)態(tài)問(wèn)題
獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作時(shí)間或原因狀語(yǔ)時(shí),可用完成時(shí),表示該動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)之前。
數(shù)詞變化規(guī)律及讀法口訣
兩大數(shù)詞基和序,前表數(shù)量后第幾。構(gòu)成先談基數(shù)詞,1至12請(qǐng)認(rèn)真記。
13至19teen結(jié)尾齊,ty結(jié)尾表示幾十。若要表達(dá)幾十幾,幾十短橫1到9。
One hundred一百記,若表幾百幾十幾。幾百and幾十幾,基數(shù)規(guī)律上述里。
再把序數(shù)談仔細(xì),先進(jìn)至三獨(dú)立記。第四至十九結(jié)尾th,第廿到九十有規(guī)律。
基數(shù)基礎(chǔ)y變ieth。第幾十幾有特例,第幾十由基數(shù)起,幾用序數(shù)有道理。
先進(jìn)百one hundred。2017北京中考英語(yǔ)若說(shuō)先進(jìn)百幾十幾。 One hundred and第幾十幾。談此即告一段落。
序有縮式莫忘記,上述須用心體味。
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