北京KET聽(tīng)力考試技巧

2020-03-14 11:05:19 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京KET聽(tīng)力診斷技巧！同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備KET的過(guò)程中一定要找學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)方法是可以幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的，因此同學(xué)們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法哦，下面是小編今天為大家?guī)?lái)的北京KET聽(tīng)力診斷技巧，希望能夠給大家提供幫助，大家一起來(lái)看一看吧。

part1選擇題

考查內(nèi)容

考查考生獲取關(guān)鍵信息的能力，可能出現(xiàn)的關(guān)鍵信息包括事件、日期、價(jià)格、人物等。

答題技巧

首先閱讀題干，明確問(wèn)題，確定聽(tīng)的過(guò)程中需要獲取什么信息。

觀察三幅圖片之間的區(qū)別，便于聽(tīng)到信息之后可以直接確認(rèn)答案。

錄音播放先進(jìn)遍的時(shí)候，根據(jù)劃出的關(guān)鍵詞，鎖定信息，選出答案。

錄音播放第二遍的時(shí)候，檢查所選答案是否正確。

part2填空題

考查內(nèi)容

考查考生分辨和記錄特定細(xì)節(jié)信息的能力。對(duì)考生聽(tīng)到信息之后的反應(yīng)能力，以及詞匯的拼寫(xiě)能力有所要求。

答題技巧

首先閱讀圖表上方的文字內(nèi)容，一般會(huì)給出對(duì)話發(fā)生的場(chǎng)所，能夠幫助診斷快速確認(rèn)主題。

閱讀圖表，確定需要填寫(xiě)的信息類型，例如：價(jià)格（數(shù)字）、時(shí)間、交通工具、日期（注意書(shū)寫(xiě)方式）、人名（注意首字母大寫(xiě)）等。

聽(tīng)錄音，記錄答案，注意對(duì)話中會(huì)出現(xiàn)干擾項(xiàng)，所以需要集中注意力。干擾項(xiàng)出現(xiàn)時(shí)通常會(huì)伴隨一些否定詞或轉(zhuǎn)折詞，例如：can’t、not、instead of、but、however 等。

錄音播放第二遍，完成所有題目，并檢查。

part3選擇題

考查內(nèi)容

考查考生聽(tīng)日常對(duì)話時(shí)，獲取細(xì)節(jié)信息的能力。

答題技巧

首先讀題干，明確人物關(guān)系和話題內(nèi)容。快速閱讀每一道題目，做到對(duì)于需要回答的問(wèn)題心中有數(shù)，在聽(tīng)錄音的過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注。

聽(tīng)先進(jìn)遍錄音，完成一半以上的題目。題目中的三個(gè)選項(xiàng)可能都會(huì)在對(duì)話中提及，需要仔細(xì)辨別，排除干擾信息（干擾信息常常伴隨否定詞或轉(zhuǎn)折詞）。對(duì)話中問(wèn)題的出現(xiàn)，往往是下一題的開(kāi)始，注意把握節(jié)奏。聽(tīng)第二遍錄音，完成全部題目，檢查已選的答案是否正確。

part4選擇題

考查內(nèi)容

考查考生在聽(tīng)獨(dú)白或?qū)υ挄r(shí)，理解其主旨大意和說(shuō)話者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

答題技巧

每一題錄音連續(xù)放兩次，注意先閱讀題干信息，明確獨(dú)白或?qū)υ捴谐霈F(xiàn)的人物和需要獲取的信息。劃出關(guān)鍵詞，例如題干中的特殊疑問(wèn)詞，三個(gè)選項(xiàng)的不同點(diǎn)，做到心中有數(shù)。

聽(tīng)先進(jìn)遍錄音，同時(shí)記錄關(guān)鍵詞，例如能夠?qū)?yīng)某個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容的同義詞匯，短語(yǔ)等。尤其注意轉(zhuǎn)折連詞出現(xiàn)時(shí)，一般是重點(diǎn)內(nèi)容。聽(tīng)完后選擇較好答案。聽(tīng)第二遍錄音，檢查自己的選項(xiàng)是否正確。

part5信息匹配題

考查內(nèi)容

考查考生聽(tīng)取長(zhǎng)對(duì)話時(shí)，理解對(duì)話中的關(guān)鍵信息，并匹配信息的能力。

答題技巧

本題中會(huì)有一個(gè)選項(xiàng)被當(dāng)做例子，注意在選項(xiàng)中劃掉，避免重復(fù)選擇。閱讀題目指引，了解人物和背景信息，根據(jù)問(wèn)題聯(lián)想情景。選項(xiàng)是同類詞匯，重點(diǎn)考查對(duì)相似信息的辨析和準(zhǔn)確匹配。

聽(tīng)先進(jìn)遍錄音，注意聽(tīng)的過(guò)程中排除干擾項(xiàng)，選擇較好答案。聽(tīng)第二遍錄音，檢查自己的選項(xiàng)是否正確。

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ket診斷準(zhǔn)備方向

單詞作為核心，增加平日的課外閱讀量。

1. 分級(jí)閱讀測(cè)出適合孩子的閱讀書(shū)籍。例如：RAZ,大貓

2. 每日增加閱讀的時(shí)間，通過(guò)閱讀加強(qiáng)語(yǔ)感和增加單詞量

3. 閱讀人文科普類文章讓孩子拓寬視野。例如：READING EXPLORER

4. 熟悉熟練運(yùn)用語(yǔ)言從中我們可以看出，KET需要孩子能夠有較好的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力，所以我們準(zhǔn)備的重點(diǎn)就應(yīng)該圍繞這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。

由于KET診斷要求的詞匯量和閱讀難度，需要我們長(zhǎng)期的積累，按部就班的背誦，在準(zhǔn)備的過(guò)程中，孩子普遍反映傳統(tǒng)死記硬背的方法對(duì)于詞匯的記憶和積累存在困難，而且特別枯燥乏味，因此詞匯的運(yùn)用也是KET準(zhǔn)備中的重點(diǎn)。我也設(shè)計(jì)了整個(gè)的核心單詞的課程內(nèi)容。

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