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北京中考數(shù)學輔導

2020-03-18 13:40:32  來源:網(wǎng)絡整理

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北京中考數(shù)學輔導!成績不好,同學們不要怨聲怨氣的去悲嘆,你現(xiàn)在要做的,就是想辦法提高自己的數(shù)學成績,你們可以給自己找一個好的輔導,不論是專業(yè)的老師也好,還是其他的方式,總之要想辦法改善你面前的狀況。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考數(shù)學輔導。

 

北京中考數(shù)學輔導黃金方案

一、扎扎實實打好基礎

1、重視課本,系統(tǒng)復習。初中數(shù)學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。現(xiàn)在中考命題仍然以基礎知識題為主,有些基礎題是課本上的原題或改造,后面的大題雖是“高于教材”,但原型一般還是教材中的例題式題目,是教材中題目的引申、變形或組合,復習時應以課本為主。

2、夯實基礎,學會思考。中考有近70分為基礎題,若把中檔題和較難題中的基礎分計入,占的比值會更大。所以在應用基礎知識時應做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽老師講,要敢于質(zhì)疑,積極思考方法和策略,應通過老師的教,自己“悟”出來,自己“學”出來,尤其在解決新情景問題的過程中,應感悟出如何正確思考。

3、重視基礎知識的理解和方法的學習;A知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎知識之間的聯(lián)系,要做到理清知識結(jié)構,形成整體知識,并能綜合運用。例如:中考涉及的動點問題,既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合,同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等等。

中考數(shù)學命題除了重視基礎知識外,還十分重視對數(shù)學方法的考查。如:配方法、換元法、判別式等操作性較強的方法。

二、綜合運用知識,提高自身各種能力

1、初中數(shù)學基本能力有運算能力、思維能力、空間想像能力以及體現(xiàn)數(shù)學與生產(chǎn)、生活相關學科相聯(lián)系的能力等等。提高綜合運用數(shù)學知識解題的能力。要求同學們必須做到能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來,并能綜合運用,做到觸類旁通。目前階段應根據(jù)自身實際,有針對性地復習,查漏補缺做好知識歸納、解題方法的歸納。

縱觀中考中對能力的考查,大致可分成兩個階段:一是考查運算能力、空間想像能力和邏輯思維能力及解決純數(shù)學問題的能力;二是強調(diào)閱讀能力、創(chuàng)新探索能力和數(shù)學應用能力。平時做題時應做到:

1)深刻理解知識本質(zhì),平時加強自己審題能力的鍛煉,才能做到變更命題的表達形式后不慌不忙,得心應手。2)尋求不同的解題途徑與變通思維方式。注重自己思維的廣闊性,對于同一題目,尋找不同的方法,做到一題多解,這樣才有利于打破思維定勢,開拓思路,優(yōu)化解題方法。3)變換幾何圖形的位置、形狀、大小后能找到圖形之間的聯(lián)系,知道哪些量沒變、哪些量已改變。例如:折疊問題中折疊前后圖形全等是解決問題的關鍵。

2、狠抓重點內(nèi)容,適當訓練熱點題型。多年來,初中數(shù)學的“方程”、“函數(shù)”、“直線型”一直是中考重點內(nèi)容。“方程思想”、“函數(shù)思想”貫穿于試題始終。另外,“開放題”、“探索題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題也是近幾年中考的熱點題型,這些中功課大部分來源于課本,有的對知識性要求不同,但題型新穎,背景復雜,文字冗長,不易梳理,所以應重視這方面的學習和訓練,以便熟悉、適應這類題型。

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近幾年中考數(shù)學的題型是比較固定的,數(shù)學這一學科的復習較重要的就是確;A題拿分,然后提高運算能力,爭取在有一定難度的題目上拿到優(yōu)異。

中考數(shù)學試題較注重的還是基礎題,而且全卷的難度并不算高,但較基礎的往往也是較容易被忽視的,“大家都覺得題很簡單,但實際上題的失分率是非常高的。”這種高失分率主要還是由于考生不夠細心,因此要扎實基礎,確;A題不失分。同時做到做題仔細、認真,千萬不能有投機取巧的心理。

北京中考數(shù)學輔導填空題基本解法詳解

1.直接法:根據(jù)題干所給條件,直接經(jīng)過、推理或證明,得出正確答案。

2.圖解法:根據(jù)題干提供信息,繪出圖形,從而得出正確的答案。

填空題雖然多是中低檔題,但不少考生在答題時往往出現(xiàn)失誤,這要引起我們的足夠重視的。

首先,應按題干的要求填空,如有時填空題對結(jié)論有一些附加條件,如用具體數(shù)字作答,準確到……等,有些考生對此不加注意,而出現(xiàn)失誤,這是很可惜的。

其次,若題干沒有附加條件,則按具體情況與常規(guī)解答。

第三,應認真分析題目的隱含條件。

總之,填空題與選擇題一樣,因為它不要求寫出解題過程,直接寫出較后結(jié)果。因此,不填、多填、填錯、僅部分填對,嚴格來說,都計零分。雖然近二年各省市中考填空題,難度都不大,但得分率卻不理想,因此,打好基礎,鞏固訓練,提高解題能力,才能既準又快解題。另一方面,加強對填空題的分析研究,掌握其特點及解題方法,減少失誤。

近兩年中考填空題出現(xiàn)許多創(chuàng)新題型,主要是以能力為立意,重視知識的發(fā)生發(fā)展過程,突出理性思維,是中考數(shù)學命題的指導思想;而重視知識形成過程的思想和方法,在知識網(wǎng)絡的交匯點設計問題,則是中考命題的創(chuàng)新主體。在較近幾年的數(shù)學中診斷卷中,填空題成了創(chuàng)新改革題型的“試驗田”,其中出現(xiàn)了不少以能力立意為目標、以增大思維容量為特色,具有一定深度和明確導向的創(chuàng)新題型,使中診斷題充滿了活力。

 

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