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小學數(shù)學的學習方法
1×5”學習法
做一個問題,從幾個方面引導孩子思考:
(1)主題的較重要特征是什么?
(2)解決方案的基本知識和基本圖形?
(3)如何觀察、聯(lián)想和轉換話題?
(4)用什么數(shù)學思想和方法來解決這個問題?
(5)解決這一問題的較關鍵步驟是什么?
(6)你有類似的主題主題?解決方案和思維方式有什么異同?
(7)在這個問題上你能找到多少解決辦法?哪一個是較好的?哪種解決方案是一種特殊技能?你能總結在什么情況下使用?
把一系列問題貫穿于問題解決的各個方面,逐步提高和堅持,兒童的心理穩(wěn)定性和應對問題的能力能夠不斷提高,他們的思維能力就會得到鍛煉和發(fā)展。
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