北京中考英語考點

2020-03-31 12:09:57 　來源：網(wǎng)站整理

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北京中考英語考點！英語的考點其實并不多，無非就是初中這三年的知識，但是還是以初三的內(nèi)容為主的，同學們在復(fù)習的時候，也可以以初三的內(nèi)容為主，無論是單詞也好，還是短語也要，多讀多背。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考英語考點。

北京中考英語考點

一現(xiàn)在完成時的基本結(jié)構(gòu)

肯定句：主語+have/has+動詞的過去分詞+其他

否定句：主語+have/has+not+動詞的過去分詞+其他

一般疑問句：Have/Has+主語+動詞的過去分詞+其他

特殊疑問句：特殊疑問詞+一般疑問句（have/has+主語+過去分詞+其他）

二現(xiàn)在完成時的用法

1現(xiàn)在完成時用來表示過去已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成影響或后果。也就是說，動作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在，強調(diào)的是現(xiàn)在。

I have already posted the photo.

我已經(jīng)郵寄出了照片。

與此種用法連用的時間狀語時一些模糊的過去時間狀語，如already（肯定句句中）, yet（否定句/疑問句句尾）, just, before, recently,still, lately,never等。

2現(xiàn)在完成時也可用來表示動作或狀態(tài)發(fā)生在過去某一時刻，持續(xù)到現(xiàn)在并且有可能會繼續(xù)持續(xù)下去。

He has lived here since 1978.

自從1978年以來，他一直住在這兒。(動作起始于1978年，一直住到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)住下去。)

此種用法常與for（+時間段）,since（+時間點或過去時的句子）連用。謂語動詞必須是延續(xù)性動詞。

有些瞬間動詞可變?yōu)檠永m(xù)動詞：

go out----be out

finish----be over

open----be open

die----be dead

buy---have

fall ill---be ill

come back----be back

catch a cold----have a cold

三現(xiàn)在完成時常見考法

對于現(xiàn)在完成時的考查，多以單選、句型轉(zhuǎn)換或詞語運用的形式考查孩子在具體語境中靈活運用時態(tài)的能力。在診斷中，會讓大家判斷是否該用現(xiàn)在完成時，或者是考查“瞬間動詞”不能與表示一段時間的狀語連用”這一知識點。

【典型例題】

His father_____the party since 1978

A.joind

B.has joined

C.was in

D.has been in

答案：D

解析：本題考查孩子對現(xiàn)在完成時的熟練掌握。 since 1978表達“自從1978年一直到現(xiàn)在”，表示這件事情從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在，應(yīng)該用現(xiàn)在完成時，而且動詞必須是延續(xù)性動詞，A、B均為瞬間動詞，不能與時間段連用，故排除；C為一般過去時，也不行。

四比較一般過去時和現(xiàn)在完成時的異同

1共同點：動作都是在過去完成。

I saw the film yesterday evening.

I have seen the film before.

（看電影這件事都是在過去完成的。）

2區(qū)別：

①現(xiàn)在完成時強調(diào)過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響和結(jié)果，而一般過去時與現(xiàn)在沒有聯(lián)系，只是說明某個動作發(fā)生的時間是在過去。

②一般過去時通常與具體明確的過去時間狀語連用。如yesterday, last week , two years ago，just now，in 2002 等；而現(xiàn)在完成時則常與 just ,already ,ever ,never 等模糊的過去時間狀語和 these days ,this week ,since..., for... 等表示一段時間的狀語連用。

【典型例題】

—______ you your homework yet ?

—Yes . I _____ it a moment ago .

A.Did ; do ; finished

B.Have ; done ; finished

C.Have ; done ; have finished

答案：B

解析：本題考查一般過去時和現(xiàn)在完成時的用法區(qū)別。問句中的yet表明應(yīng)該用現(xiàn)在完成時，而回答中的a moment ago 是一個明確的過去時間狀語，應(yīng)該用一般過去時。

五過去分詞的規(guī)則變化

動詞過去分詞的規(guī)則變化與動詞過去式的規(guī)則變化相同。

① 一般情況下，在詞尾直接加“ ed ”。

work---worked---worked

visit---visited---visited

② 以“ e ”結(jié)尾的動詞，只在詞尾加“ d ”。

live---lived---lived

③ 以“輔音字母 + y ”結(jié)尾的動詞，將 "y" 變?yōu)?"i" ，再加“ ed ”。

study---studied---studied

cry---cried---cried

④ 重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個輔音字母，先雙寫該輔音字母，再加“ ed ”。

stop---stopped---stopped

drop---dropped--dropped

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北京中考英語考點的號角已經(jīng)吹響，距離中考只剩下一個多月。如何利用較關(guān)鍵的一個月，幫助孩子在英語學科上保持良好狀態(tài)正常發(fā)揮呢？準備時間越短，就越需要老師在設(shè)計教學內(nèi)容時要找準著力點，抓住重難點，落實每堂課的任務(wù)，提高課堂教學的實效性。如何找準著力點？

一方面需要老師對診斷說明進行評判性閱讀和專研，另一方面要對近幾年中診斷題進行挖掘和分析，對準備資料進行多方收集和去蕪存菁。

目前，我們已經(jīng)在進行專項題型的復(fù)習，對重點題型如完型填空、閱讀理解、書面表達等進行專項鞏固訓練。具體復(fù)習策略如下：

完型填空

完型填空題，是孩子感到困惑較多的一道題。它從多個角度命題，涉及的知識點較多，考查的范圍也很廣，要想完成好這道題可以從以下幾方面入手。

1.通讀全文，領(lǐng)悟大意。完型填空常以文章或段落的形式出現(xiàn)，因此，通讀全文，把握文章整體大意就尤為重要。很多同學為了省時間或其他原因，只看選項，不看文章或者不看上下文，不尋找文章中句子與句子的關(guān)系，結(jié)果做出來的答案往往是錯誤的。

2.聯(lián)系上下文，前后要貫通。完型填空經(jīng)常對連詞進行設(shè)題。因為連詞的使用為各句之間提供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列等內(nèi)在邏輯關(guān)系，像:because、so、though、but、as、however、so that等。通過發(fā)現(xiàn)和正確地運用連詞，可以從宏觀角度把握文章大意，構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會作者意圖，獲得正確信息，找出正確答案。

3.仔細推敲、反復(fù)核對。在做完此題后，較好把所有答案填回原文中，然后將彌補完整的全文從頭至尾看一遍，以確保文章上下文順暢連貫、語法準確、邏輯合理。完型填空的文章一般都是一個意義相關(guān)聯(lián)的語篇。它圍繞一個話題論述，在行文中詞語重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個原則，某一個空格所對應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，我們可以根據(jù)這些動詞之間的有機聯(lián)系，確定答案。

閱讀理解

閱讀理解比分較大，文章題材很廣，涉及日常生活、人物、史地、科普常識、經(jīng)濟等諸多方面。閱讀理解部分診斷題型大致可分為以下幾個類型:

1.主旨題。有關(guān)這類題的常見提問方式為: What isthe main idea of this passage ? What is the best title of this passage?在處理這類問題時，通常采用快讀方法，先從頭到尾把文章瀏覽一遍，因為這樣可以使注意力集中于文章的整體思路及要點之間的聯(lián)系，而較慢的閱讀會使你過分注意細節(jié)，甚至個別詞，因而影響對主題的概括。特別要注意仔細閱讀開頭段和結(jié)尾段，因為大多數(shù)文章的中心思想都出現(xiàn)在這兩段里。

2.細節(jié)題�？忌仨毺貏e注意作者在陳述中談到的是何人、何事、何處、何時、何故，在有關(guān)此類問題的地方作一個標記，以便在回答問題時迅速查找。

3.猜詞義題。(1)通過上下文的種種提示來準確猜出這個詞的含義； (2)一個單詞可以通過前綴、后綴、合成等形式派生出來很多單詞，因此可以根據(jù)構(gòu)詞法辨認其中的詞根的含義；(3)如果遇到非常熟悉的詞匯，一定要盡量撇開其基本含義，注意其引申的意義。

4.觀點態(tài)度題。觀點態(tài)度題主要考查孩子通過掌握主題思想和具體事實，對作者的觀點和態(tài)度做出合理推斷的能力。

書面表達題

書面表達的采分點：1、內(nèi)容要點完整7分。2、語法正確、句型多樣7分。3、有分段、結(jié)構(gòu)緊湊、連接詞使用恰當4分。4、書寫整潔、大小寫和標點正確2分。

在寫作文前，一定要仔細審題�？辞宄}目要求，確定內(nèi)容要點；確定選用哪些詞匯和語法結(jié)；確定人稱和時態(tài)。

寫作文時要注意以下幾點: 1.觀察題目和情景所提供的內(nèi)容，理順要點，概括功課所要求表達的全部意思。 2.靈活運用詞匯和句型，正確地用詞造句，連句成文。 3.正確使用結(jié)構(gòu)詞和過渡句，使表達內(nèi)容連貫。4.準確運用時態(tài)和語態(tài)，還要注意單詞拼寫的正確性。

寫完之后，一定要對文章進行潤色。要對所寫文章通讀一遍，檢查錯誤，加以改正。適當增加一些高級句型。因此平時要積累和背誦一些精彩的句子或短文，準備一個資料庫。

特別注意：書寫一定要工整，卷面一定要整潔。

準備時間越短，就越需要查漏補缺，夯實基本功。在較后復(fù)習的沖刺階段，做好英語重點題型的專項訓練，充分掌握每種題型的常見題干、常見易錯選項等，做到“知己知彼”才能立于中考英語的不敗之地。

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