北京中考2018二模題匯編

2020-04-08 07:17:32 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京中考2018二模題匯編！初三的較后一個(gè)學(xué)期都會(huì)有兩次模擬診斷，正好在中考之前，難度比中考大，而且非常具有參加價(jià)值，一次是一模診斷，一次是二模診斷，同學(xué)們可以很好的在這次診斷中找到方法。下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考2018二模題匯編。

北京中考2018二模題匯編

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數(shù)學(xué)學(xué)科擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的重任。它的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對(duì)能力要求較高。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究"活"，只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找較好學(xué)習(xí)方法。華羅庚先生倡導(dǎo)的"由薄到厚"和"由厚到薄"的學(xué)習(xí)過(guò)程就是這個(gè)道理，方法因人而異，但學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)、上課、功課、復(fù)習(xí)）和一個(gè)步驟（歸納總結(jié)）是少不了的。

一、認(rèn)真上好每一節(jié)課

數(shù)學(xué)課主要有知識(shí)的發(fā)生和形成的概念課，有解題思路探索和規(guī)律總結(jié)的題目課，有數(shù)學(xué)思想方法提煉和聯(lián)系實(shí)際的復(fù)習(xí)課。要上好這些課來(lái)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。

1.概念課

要重視教學(xué)過(guò)程，要積極體驗(yàn)知識(shí)產(chǎn)生、發(fā)展的過(guò)程，要把知識(shí)的來(lái)龍去脈搞清楚，認(rèn)識(shí)知識(shí)發(fā)生的過(guò)程，理解公式、定理、法則的推導(dǎo)過(guò)程，改變死記硬背的方法，這樣我們就能從知識(shí)形成、發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，理解到學(xué)會(huì)它的樂(lè)趣；在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)到成功的喜悅。

2.題目課

要掌握"聽(tīng)一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯"的訣竅。除了聽(tīng)老師講，看老師做以外，要自己多做題目，而且要把自己的體會(huì)主動(dòng)、大膽地講給大家聽(tīng)，遇到問(wèn)題要和同學(xué)、老師辯一辯，堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤。在聽(tīng)課時(shí)要注意老師展示的解題思維過(guò)程，要多思考、多探究、多嘗試，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的證法及解法，學(xué)會(huì)"小題大做"和"大題小做"的解題方法，即對(duì)選擇題、填空題一類的客觀題要認(rèn)真對(duì)待絕不粗心大意，就像對(duì)待大題目一樣，做到下筆如有神；對(duì)綜合題這樣的大題目不妨把"大"拆"小"，以"退"為"進(jìn)"，也就是把一個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，拆成或退為較簡(jiǎn)單、較原始的問(wèn)題，把這些小題、簡(jiǎn)單問(wèn)題想通、想透，找出規(guī)律，然后再來(lái)一個(gè)飛躍，進(jìn)一步升華，就能湊成一個(gè)大題，即退中求進(jìn)了。如果有了這種分解、綜合的能力，加上有扎實(shí)的基本功還有什么題目難得倒我們。

二、認(rèn)真對(duì)待功課和考卷上做錯(cuò)的題

初三孩子應(yīng)該有一本錯(cuò)題本，里面記錄著平時(shí)功課或測(cè)驗(yàn)中曾經(jīng)做錯(cuò)的題目，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該抽時(shí)間把錯(cuò)題本上的題目在不看答案的情況下再重新認(rèn)真的做一遍，如果能夠做對(duì)了，就把這道題從錯(cuò)題本上劃去，看看到較后還剩哪些題，對(duì)這些題我們應(yīng)該認(rèn)真分析屢做屢錯(cuò)的原因。比如有的是自己感覺(jué)會(huì)做但總是做錯(cuò)，有的是開(kāi)頭會(huì)做但做不到底，可能還有一些確實(shí)不會(huì)做。要非常清晰地把原因整理出來(lái)：是概念不清還是基礎(chǔ)不扎實(shí)？是審題馬虎還是運(yùn)算粗心？是時(shí)間把握得不好還是心理狀態(tài)不好？自己屢次犯錯(cuò)誤的地方，往往是自己較薄弱的地方,僅有當(dāng)時(shí)的訂正是不夠的，還要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鞏固訓(xùn)練。同學(xué)們都有這樣的體會(huì)，有些題聽(tīng)老師講評(píng)時(shí)確實(shí)感覺(jué)懂了，但當(dāng)自己再做到這道題時(shí)，還是做不出來(lái)，實(shí)際上我們還是沒(méi)有掌握解決這道題的根本方法和思路，"我聽(tīng)懂了"不等于"我會(huì)做了"。所以，對(duì)待錯(cuò)題我們不僅是要訂正答案，更要掌握解題思路，總結(jié)解決這類問(wèn)題的方法。

三、有選擇地做一些課外訓(xùn)練

現(xiàn)在，同學(xué)們家中可能都有一些輔導(dǎo)用書(shū)或中考卷，對(duì)于這些資料我們既沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有必要全部都做，我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況選擇一些適合自己的題目來(lái)做。選題時(shí)一定要目的明確，較忌貪多、求難，應(yīng)做到少而精，既要選一些靈活的基礎(chǔ)題，如選擇、填空，目的是提高正確率和解題速度，又要有一定的綜合題，其目的是訓(xùn)練靈活應(yīng)用一些重要的數(shù)學(xué)思想方法，可選擇其中三類題做：先進(jìn)類是初看還沒(méi)有解題思路的；第二類是較近做錯(cuò)的；較后一類是自己以前做得比較慢的。這三類題往往是自己掌握得不太好的，因此，要認(rèn)真做。做完后，還要從數(shù)學(xué)思想方法上進(jìn)行總結(jié)：它的解法中用到了初中數(shù)學(xué)中的哪些數(shù)學(xué)思想？一道題的解法蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，往往為這道題的解題思路指明了方向。通過(guò)挖掘一些題解法中的數(shù)學(xué)思想，我們就會(huì)形成一類問(wèn)題的解題理念，收到舉一反三的效果。如數(shù)形結(jié)合法、分類法、函數(shù)法、幾何中添輔助線的方法，來(lái)解決三角、幾何、代數(shù)里面的問(wèn)題；掌握以二次函數(shù)為基架、一元二次方程為基架、圓為基架、三角形為基架的綜合題解題規(guī)律，有目的地培養(yǎng)將較綜合的題目分解為較簡(jiǎn)單的幾個(gè)小題目的能力，這樣就能舉一反三，化繁為簡(jiǎn)，分步突破較難的綜合題。總之，適合自己的題才是較好的題，有選擇的做一些課外訓(xùn)練會(huì)收到事半功倍的效果。

四、認(rèn)真對(duì)待每一道復(fù)題目

一分耕耘一分收獲。要想在北京中考2018二模題匯編中考出好成績(jī)，需要付出辛勤的勞動(dòng)，所以我們?cè)趶?fù)習(xí)中決不能偷懶，要認(rèn)真對(duì)待每一道復(fù)題目，對(duì)于簡(jiǎn)單的復(fù)題目，同學(xué)們千萬(wàn)不能眼高手低，我們要在保證正確率的前提下提高解題速度，把準(zhǔn)確性放在先進(jìn)位，通法放在先進(jìn)位，而不是一味地去追求速度或技巧。對(duì)于一些比較難的綜合題，同學(xué)們千萬(wàn)不能以"不會(huì)做"三個(gè)字作為空著不做的理由，要知道在試題上一字不寫就意味著一分沒(méi)有，因此，在平時(shí)的功課中碰到難題就要認(rèn)真思考，盡力而為。特別是當(dāng)我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下已經(jīng)知道了一些較難題目的解題思路時(shí)，功課還有必要?jiǎng)邮謱懗鼋獯疬^(guò)程，可能在完成解答的過(guò)程中還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題需要解決，解決的過(guò)程才是我們真正掌握這道題目的過(guò)程。另外學(xué)會(huì)正確書(shū)寫、完整表達(dá)自己的解題過(guò)程也很重要，特別是幾何的證明過(guò)程，要做到每一步都有理有據(jù)，不僅自己能看懂，更要讓老師能看懂。

較后，要有意識(shí)地培養(yǎng)好自己個(gè)人的心理素質(zhì)，全面系統(tǒng)地進(jìn)行心理訓(xùn)練，要有決心、信心、恒心，更要有一顆平常心。

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